El Tiempo En La Organización Educativa

El tiempo

Juan Domenech, Jesús Viñas

El tiempo en la organización educativa

El funcionamiento de las organizaciones está condicionado por el tiempo, es decir, dentro de una escuela al momento de planear debemos saber bien qué vamos a realizar y en qué momento tomando en cuenta todas las situaciones que en un momento dado se pueden presentar y que no está en nuestro alcance poder evitar.

El tiempo aparece como un recurso fundamental que debemos administrar, porque nuestras vidas se rigen sobre él.

El tiempo para la educación no termina para los educandos pues en todo momento estamos aprendiendo algo nuevo ya sea en la calle, el trabajo, en la casa o incluso en los diferentes medios de comunicación masiva. Sin embargo, es mejor que tengamos más tiempo escolarizado pues es aquí donde se conocen nuevos conceptos que nos resultan muy útiles para desempeñarnos en los distintos ámbitos.

El tiempo del profesorado es un tiempo que tiene costo, y no nos referimos al dinero que reciben por su trabajo, más bien a todas aquellas cosas que muchas veces como maestros nos prohibimos como pasar tiempo con tu pareja, con tu familia o hacer cosas que te gustaría poner en práctica.

Debemos estar conscientes que no es lo mismo el tiempo del profesor, el tiempo de los alumnos o el tiempo destinado a la gestión de la institución educativa, cada uno debe estar relacionado pero tienen sus propias lógicas ya que cada quien cumple una función completamente diferente.

Es de mucha importancia que el docente planee con anticipación sus clases, tomando en cuenta las siguientes características de acuerdo con los “principios en la concepción tiempo educativo”:

• Principios de globalización.

• Principio de prioridad y racionalización.

• Principio de distribución de tareas

• Principio de coherencia.

• Principio de diversidad

Una de las causas principales de la utilización del tiempo es los centros escolares es no haber hecho esta división de acuerdo con las distintas funciones.

El tiempo de los profesores está relacionado con los calendarios y horarios laborales que no responden a las necesidades de la educación porque muchas veces debido a las reuniones sindicales o el atender a los padres de familia ocasiona la pérdida de clases que retrasa su planeación e impide que se aborden temas dejando huecos sobre los temas que se han de enseñar.

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