El futuro de la policía de vigilancia

Datos Generales

PROGRAMA:

ESTUDIANTE:

NOMBRE DEL LIBRO: El futuro de la policía de vigilancia

GRADO:

SECCIÓN:

FECHA:

I. Plantee la tesis principal del autor: (Recuerde que una tesis es una conclusión, proposición, opinión, postura o teoría que se preserva y valida socialmente con argumentos y razonamientos), No es una idea suelta o abstracta, es el fundamento sobre el cual el autor despliega su escrito. Máximo 400 Palabras

La guía nos habla de cómo de que estamos en un mundo de constante evolución y se sabe que a los policías se les ha enseñado una cantidad de habilidades analíticas y proactivas en su entrenamiento básico de la escuela de policía, es importante resaltar que con tanta tecnología y evolución es importante en pensar en estrategias de liderazgo que deben contar con características para promover e implementar nuevas adaptaciones que permitan asegurar la proyección de la institución sin afectar su crecimiento y desarrollo institucional.

El autor nos habla de como el cambio es necesario ya que un problema que se nos presente no lo podemos ver con la misma perspectiva en que la hemos llevado con el paso de nuestra carrera policial, si no que al contrario debemos responder de la mejor manera a las nuevas tendencias

El cambio intencional ideal, se asegura de que las políticas, protocolos, recursos y personal están siempre en su lugar cuando sean requeridos. El cambio anticipado podría incluso significar que el líder no se limita solo a reconocer la necesidad de cambiar con el fin de evitar presiones futuras del entorno.

La labor policial esta claramente enmarcada en escenarios que requieren de un modelo de liderazgo institucional propio como es la modernización y la transformación institucional.

El autor busca transformaciones sociales en el fortalecimiento de la confianza social y la proyección de la institución a partir de los retos actuales y futuros.

la administración policial moderna? La respuesta es que las organizaciones y los administradores de policía, luchan para ser proactivos y orientados a futuro en su pensamiento y toma de decisiones.

II. Describa de manera concreta  6  aprendizajes  en relación con las dimensiones del ser (actitudes, valores, principios que contribuyen a potenciar sus atributos éticos), saber (contenidos, conceptos, doctrina, que aporta a la maduración intelectual de la profesión) y hacer (procedimientos, técnicas, habilidades, métodos, que mejoran la acción y la decisión).  (2 del ser – 2 del saber – 2 del hacer)

1. Posibilidad de establecer y cultivar una relación personal y comunicativa con la mente

1. La maduración intelectual de los errores de lógica que ayudan a mi vida personal, laboral y profesional.

1. Se obtiene técnicas como, por ejemplo, dimensión ética, dimensión espiritual, dimensión cognitiva, dimensión afectiva, dimensión comunicativa.

1. Se obtienen habilidades como la posibilidad que tiene el ser humano de tomar sus propias decisiones de una forma coherente esto a partir de la libertad que tiene la cual está regida por unos principios.

1. El desarrollo de esta dimensión se da cuando la persona asume de forma reflexiva los principios y los valores con acciones coherentes con su pensamiento.

1. Cuando se da el proceso de la maduración de la conciencia del juicio y de la acción moral

III. Escriba por lo menos 10 palabras claves con su definición, como terminología que aporta el texto a su vocabulario: (las definiciones que usted realice para cada palabra clave, deben ser elaboradas desde el planteamiento del autor del libro que usted ha leído, consultas documentales y textos, de tal forma que al conceptualizarlas lo haga con profundidad, cientificidad y claridad para cada término).

1.  Arte de pensar: ayuda al desarrollo del pensamiento crítico desde nuestras circunstancias con nuestra perspectiva y tomando las decisiones que más nos convenga y saber interpretar adecuadamente el contexto.

1. Hábitos: ejercicio mental para alejarnos de los malos hábitos o prejuicios que hemos llevado por lo largo de nuestras vidas y que nos impiden desenvolvernos y enfrentarnos con garantía al día a día. 

1. Higiene mental: amor por el conocimiento ya que la filosofía no es otra cosa que el amor por el conocimiento.

1.  Cerebro: parte superior y más voluminosa del encéfalo constituida por una masa de tejido nervioso y que se ocupa de las funciones cognitivas y emotivas.

1. Lógica: es la parte de la filosofía que estudia las formas y principios generales que rigen el conocimiento y el pensamiento humano, considerado puramente en sí mismo sin diferencia a los objetos.

1. Errores: es algo equivocado o desacertado puede ser una acción, un concepto una cosa que no se realizó de manera correcta.

1. Complejo: puede ser la unión de dos o más cosas para conformar un todo o puede referirse a algo que se compone de elementos diversos.         

1. Civilización: es el conjunto de costumbres, ideas, creencias, cultura y conocimientos científicos y técnicos que caracterizan a un grupo humano en un momento de su evolución 

1. Sesgo: cuando el autor habla o hace referencia a torcer o hacer algo hacia uno de sus lados o que se sitúa de forma oblicua.

1.  Intuición:   el autor nos habla del que el ser humano para eso debe tener la habilidad para conocer, comprender o percibir    algo de manera clara e inmediata sin la intervención de la razón.

IV. Ubique 8 de las más importantes ideas secundarias que expone el autor (las ideas secundarias  expresan detalles o aspectos derivados del tema principal, a menudo estas ideas sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar la tesis o postura principal del autor. Plantee estas ideas secundarias como posturas claves para analizar o profundizar en los distintos módulos con sus docentes y compañeros.

1. El autor se enfoca con este libro en decisiones transcendentes en la vida o profesión de las personas.

1. El libro está pensado para gente de negocios los cual se debe tomar decisiones personales, objetivas y lo mas racionales posibles que tengan que ver con inversiones, contratos, riesgos entre otros.

1. Otra idea secundaria es como en este libro se apoya como ejemplo el de los monos inversionistas que invierten irracionalmente con algunos monos exitosos

1. Dobelli habla del sesgo del relato que es en realidad muy frecuente en la interacción social ya que estamos inclinados por naturaleza a vincular actos y encontrar una cadena de sentido que pese a que no haya evidencia mayor que apoye nuestra idea.

1. El libro cuenta con una cantidad de anécdotas que nos ayuda a reflexionar de los errores que cometemos.

1. Es un libro del cual el autor da a conocer las ventajas que pueden conllevar a las personas y ayudan a tomar mejores decisiones tanto en el ámbito personal como profesional

1. Es un libro fácil de entender del cual el autor busca que las personas vean los errores que a veces cometemos y observar las trampas del pensamiento que nos hacen tomar decisiones erradas.

1. Lo que busca el autor es que las personas deben evitar errores si queremos que nuestros planes triunfen en la vida los cuales serían errores de lógica.

V. Elabore un análisis del texto donde relacione su práctica oficial con el contenido de la lectura. (Max. 800 palabras)

Con el pasar de los años he obtenido mucha experiencia en mi cargo de policía, como mayor de la policía y he obtenido grandes experiencias a nivel laboral, personal y profesionalmente este libro del Arte de pensar del autor Rolf Dobelli me deja como enseñanza un análisis de como con el transcurrir de los años la actividad policial ha evolucionado notoriamente no solo a nivel nacional sino internacional como han sido sus evoluciones y como se encuentran hoy en diferentes países.

Las funciones de la policía en si reducen en brindar protección a la ciudadanía y mantener el orden público que al hacerlo se está dando protección a la sociedad ese es un objetivo general a una meta en particular y que debe ser evaluada de la forma correcta. Con este texto se logra notar la eficiencia que ha tenido con el paso del tiempo han ocurrido grandes sucesos históricos y de cómo reviste la policía en la vida social.

Mi cargo tiene una serie de tareas que tienen relación con el texto del autor y con los errores que uno comete por tener una lógica equivocada, para este cargo se debe se mas coherente, reflexivo y evitar errores y dejar que los cometan otros.

Una organización policial como lo es mi trabajo, contará con policías generalistas con buena formación, una fuerte descentralización de la toma de decisiones operativas y una organización operativa que favorezca el contacto con el público (patrullas a pie, oficinas desconcentradas, redes sociales); así como un uso razonable de la tecnología, sin perder de vista que su objetivo es mejorar el servicio de la sociedad como tal. Pero habrá momentos en donde se tomas malas decisiones y ahí es cuando se puede decir que hay errores lógicos. Este libro nos deja como

Enseñanza de que el ser humano comete muchos errores y que a pesar de los años nuestro cerebro no ha evolucionado del todo de que a pesar de que la tecnología ha ido avanzando nosotros   tenemos grandes problemas de civilización y lo que tenemos que tener en cuenta es que el mundo actual lo sensato seria es ser reflexivo no solo en el ámbito laboral sino personal y profesional y lo que se debe hacer es tomar una buena decisión y ser reflexivo.

El autor me deja como enseñanza en mi diario vivir como lo es mi vida personal como laboral de que no debemos dejarnos bombardear de prejuicios ni de cosas negativas del pasado que son las que no nos deja evolucionar, que nos dejamos absorber de cosas vanas como por ejemplo las herencias, pensar en que pasara mañana, nuestras finanzas, nuestras deudas, de que hare mañana y de todas esas cosas que nos hacen cometer errores lógicos, que no nos dejemos llevar de esas cosas vanas como me voy a ganar la lotería, dejarnos llevar por cosas que nos sabemos si pasaran lo correcto seria dejarnos llevar por la intuición, ser reflexivos, aplicar la lógica y tomar buenas decisiones.

Este libro es interesante porque nos habla de los sesgos que cometemos los seres humanos a diario bien sea en lo personal como en lo laboral y profesional y muchos de ellos nos pueden afectar a la hora de invertir conocerlos es el primer paso y con este libro se obtiene la mejor herramienta para conocerlos estos sesgos son inevitables en tu vida personal.

La base del arte de pensar es el arte de vivir, y la base del arte de vivir es el arte de pensar. Según sean mis pensamientos, en eso me convierto. Alcanzamos nuestros sueños y aspiraciones en base a nuestra propia forma de pensar.

VI. Compare la tesis de este autor, sus planteamientos y conceptos con los de otro texto o autor, exponga diferencias y similitudes: (Este análisis comparativo le exigirá abordar otros documentos pueden ser libros, artículos, investigaciones, entre otros. La comparación consiste en realizar confrontación, contraste, conjugación de postulados a través de un escrito de no más de 400 palabras). Una vez realice este ejercicio comparativo,  no olvide concluir a partir de su propio discurso respecto a lo que plantean los autores.

Lo que el autor José Carlos Ruiz, nos quiere mostrar en el siguiente libro del arte del pensar es la verdadera ayuda no consiste en hacer lo que otros nos dicen, sino en aprender a desarrollar el pensamiento crítico por nosotros mismos, desde nuestras circunstancias, con nuestra perspectiva, y tomando las decisiones que más convengan a tenor del contexto. Porque el arte de pensar se reduce a conocer las circunstancias que nos rodean y saber interpretar adecuadamente el contexto. Una vez dominados estos dos instrumentos, las decisiones en torno al proyecto de vida que queramos plantearnos tendrán muchas más probabilidades de éxito. Tiene similitud con el libro del arte de pensar de Rolf Dobelli.

Este otro autor también tiene algunas similitudes, pero a la vez algunas diferencias como es el siguiente caso Si sucede alguna cosa que no nos agrada, la tendencia humana a menudo es señalar hacia fuera. Gandhi hizo la famosa observación de que, si uno señala con un dedo hacia fuera, en realidad otros tres dedos señalan hacia uno mismo. Este ejemplo nos indica que cuando empezamos a pensar que lo que sucede “ahí fuera” es responsable de mi experiencia, necesito recordarme a mí mismo que yo soy el creador de mis propios pensamientos y respuestas. Soy responsable de lo que sucede en mi mundo interno. Soy responsable de mi propio estado de paz bienestar, felicidad y amor. Nadie ni nada es responsable de estos factores.

En los buenos tiempos, la responsabilidad puede ser algo dulce, pero también he de aceptar la responsabilidad cuando atravieso momentos difíciles. Aceptar la responsabilidad de que esto es lo que me he hecho a mí mismo puede resultar doloroso, sin embargo, el arte de pensar me permite darme cuenta de que cuando no tomo la responsabilidad por lo que sucede en mi interior permito que las cosas del exterior me influencien. Y es cuando permito que las situaciones externas y las personas me afecten cuando ya no tengo control sobre la calidad de mi experiencia En estos tiempos muchas de las cosas que suceden en el mundo no están llenas con verdad ni con belleza. Así que, por supuesto, si simplemente reacciono ante lo que sucede a mi alrededor lo que experimente en mi interior no va a ser ni confortable ni hermoso. Dándome cuenta de mi responsabilidad, acepto el reto de decidir si acepto toda esa negatividad o en lugar de ello respondo creativamente con pensamientos positivos y respuestas nuevas de mi propio mundo interno.