El rechazo hacia las mujeres en el ámbito laboral de las ingenierías mexicanas

Grupo: 430

Integrantes: García Triana Paulina 

          Ginez Estrada Nubia Yunuel

          Mendoza Aguilar Anahí 

BORRADOR DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Tema delimitado: El rechazo hacia las mujeres en el ámbito laboral de las ingenierías mexicanas 

Preguntas problematizadoras: 

• ¿Qué factores influyen en la des empleabilidad hacia las mujeres en las ingenierías de México?
• ¿Qué es la calidad en el trabajo?
• ¿Qué es necesario para una buena calidad en el trabajo?
• ¿Qué beneficios aporta un empleado eficiente?
• ¿En  las ingenierías son más eficientes hombres o mujeres?
• ¿Los hombres son más eficaces que las mujeres en un trabajo de ingeniería?
• ¿Qué se necesita para demostrar la eficacia de un trabajador de una ingeniería?
•  ¿La eficiencia y la eficacia varían según el género?
• ¿El género influye en la empleabilidad de las ingenierías mexicanas?
• ¿El género define la experiencia de una persona en las ingenierías mexicanas?
• ¿La maternidad realmente aleja a las mujeres del trabajo? 
• ¿Cuántas mujeres son rechazadas en las empresas ingenieras por ser madres?
• ¿Qué prejuicios influyen con el rechazo a las mujeres en las empresas?
• ¿Realmente las mujeres presentan una debilidad en las ingenierías?
• ¿Las mujeres realmente presentan una dependencia hacia los hombres en las empresas ingenieras?
• ¿Por qué se cree que las mujeres necesitan de un hombre para realizar un buen trabajo dentro de las ingenierías?
• ¿Cuáles son los factores que han llevado a popularizar la creencia de que las mujeres necesitan realizar favores sexuales para destacar en las empresas ingenieras? 
• ¿Las empresas ingenieras toman en cuenta el “mito” de que las mujeres solo pueden destacar en una empresa a base de “favores sexuales” a la hora de contratar a una mujer?

Pregunta Guía: ¿Cuáles son las causas de la discriminación hacia las mujeres en las ingenierías de México?

Hipótesis: La discriminación hacia las mujeres en las empresas ingenieras de México se debe principalmente al género, la maternidad, la calidad en el trabajo y los prejuicios de debilidad y dependencia de las mujeres hacia los hombres.

Objetivo General: Explicar las causas de la discriminación hacia las mujeres en las ingenierías de México.

Objetivo Particulares:

• Discutir sobre las diferencias entre hombres y mujeres en las empresas ingenieras de México
• Definir los prejuicios que alejan a la mujer de las ingenierías
• Analizar las capacidades de las mujeres para trabajar en una empresa ingeniera
• Cuestionar si un hombre es mejor que una mujer para las ingenierías
• Demostrar la verdad acerca de las mujeres y sus fortalezas para las ingenierías mexicanas

JUSTIFICACION

La presente investigación se enfocará en estudiar las principales causas por la cual se practica la discriminación laboral hacia las mujeres ingenieras en las empresas mexicanas. Los reportes de El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) ha recibido quejas presentadas en el 2011 y hasta la fecha las cuales 73% están relacionadas con actos de discriminación en el mundo laboral. De todas las mujeres de 15 años y más que alguna vez han trabajado,14.9% declaro que les solicitaron certificado de ingravidez para ingresar, o fueron despedidas a causa del embarazo, según la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones de los Hogares (Endireh) 2011  donde nos muestra la tasa labora afectada, pero  por otra parte, (Ortman, 2015) destaca que los estereotipos y desigualdades presentes en toda la trayectoria escolar de las alumnas desde que comienzan en la escuela van conformando un ambiente desfavorable que influye negativamente en el ingreso y permanencia en las carreras de ciencia.

En los últimos tiempos en México se ha observado un incremento significativo de la cantidad de mujeres que ingresan a la Educación Superior, no obstante como indican (Oliveros et al., 2016) “solo corresponde al sexo femenino alrededor de 30% de la población total de estudiantes que cursan algún programa relacionado con ingeniería”. (pp. 89). El porcentaje de estudiantes de mujeres y hombres en el año 2016 según la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (2017) fue de 49,86% y 50,14% respectivamente de un total de 4.244.401 egresados, cifras que dan cuenta de una insignificante diferencia de género.

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