Elsa Bonilla

El curriculum y los nuevos materiales educativos

Elsa Bonilla Rius

La autora menciona su estadía en Oaxaca participando con el instituto estatal de educación publica, cuyo fin era centrar su atención en la educación secundaria ya que en los últimos años esta había sido muy descuidad. Se refiere básicamente a los cambios en el curriculum y a los nuevos materiales educativos.

Algunas características del plan de estudios

Ampliación de la educación básica

Hoy en día la culminación de la secundaria es el fin de la educación básica. Es fundamental que haya una articulación con los niveles anteriores a la reforma curricular que actualmente vive este nivel.

El propósito esencial del plan de estudios es contribuir a elevar la calidad de educación de los estudiantes que han terminado la educación primaria, mediante el fortalecimiento de aquellos contenidos que responden a las necesidades básicas de aprendizaje de la población joven del país y que solo la escuela puede ofrecer.

De áreas a asignaturas

La primera dificultad de la enseñanza por áreas, es la integración del conocimiento. Hay que ser especialistas de 4 materias no solo de una para poder dar una clase concreta. La realidad es que no estábamos enseñando lo suficiente de las áreas y se estaba abordando el conocimiento, de manera fragmentada, muy poco sistematizada, estos nos obligo a regresarnos a las asignaturas.

Hoy en día se trabaja por asignaturas, debido a que se pretende que haya un estudio mas sistemático a partir de cada una de las disciplinas, pero también se busca propiciar la integración.

Las asignaturas del plan de estudios

Español y Matemáticas

Al hablar de la articulación entre primaria y secundaria hace referencia principalmente a estas dos asignaturas.

El maestro Olac Fuentes Molinar menciona que la asignatura de español es de todos es la fuente de comunicación de las personas y no solo de especialistas y lingüistas.

Las matemáticas tienen que ver con el lenguaje de los números, el mundo cuantitativo.

Formación Científica

En el caso de las ciencias, promuevo dentro de la primaria lo que hemos llamado cultura científica en los individuos. En México tenemos muy poca cultura científica, no hay interés por hacernos preguntas; por ejemplo, sobre nuestro entrono, si nos preguntamos acerca de como funcionan las cosas.

Biología, Física y Química

Desde la educación primaria se promueven habilidades como indagar, observar, comparar.

En secundaria se estudia Biología durante dos años y se amplia y profundiza el estudio de la física y la química, dedicando a estas asignaturas tres años. El estudio de la química es mas practico que en el pasado, pues tiene que ver mas con la cocina, tlapalería, etc. En el caso de la física se trata de recuperarla porque durante mucho tiempo lo que se a enseñado en la asignatura

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