En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social Ley 115

En Colombia la educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. En la Constitución Política se dan las notas fundamentales de la naturaleza del servicio educativo (Ley 115, 1994).       La Ley 115 estipula las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se encuentra fundamentada en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de servicio público. El sistema educativo colombiano lo conforman: la educación inicial, la educación preescolar, la educación básica (primaria cinco grados y secundaria cuatro grados), la educación media (dos grados y culmina con el título de bachiller.), y la educación superior. (Ministerio de Educación, 2016)      La educación es uno de los factores que más influye en el avance y progreso de personas y sociedades. Además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. Es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para nivelar las desigualdades económicas y sociales; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo; para elevar las condiciones culturales de la población; para ampliar las oportunidades de los jóvenes; para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades; para el avance democrático y el fortalecimiento del Estado de derecho; para el impulso de la ciencia, la tecnología y la innovación, es por ello que la educación brindada debe ser de alta calidad y para que sea así debe darse el debido cumplimiento de la norma y seguir a cabalidad todos los artículos implementados en la Ley 115. El psicólogo brinda a las instituciones educativas el servicio de psico-orientación que se enmarca dentro de los parámetros establecidos por la ley general de educación, la ley 115 de 1994, por la cual se reglamenta el decreto 1860 de 1994. De acuerdo con el artículo 40, de este decreto: “en todos los establecimientos educativos se prestara un servicio de orientación estudiantil que tenga como objetivo general el contribuir al pleno desarrollo de la personalidad de los educandos; en particular en cuanto a: a) La toma de decisiones personales b) La identificación de aptitudes e intereses c) la solución de conflictos y problemas individuales, familiares y grupales d) La participación en la vida académica social y comunitaria e) El desarrollo de valores f) Las demás relativas a la formación

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