Enfoques y tendencias académicas de las Relaciones Internacionales

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

RELACIONES INTERNACIONALES

INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES

TEMA 1. ANTECEDENTES DE LA DISCIPLINA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES

ACTIVIDAD 2. ENFOQUES Y TENDENCIAS ACADÉMICAS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES

NOMBRE DEL ALUMNO: AGUILAR GORDILLO CAROLINA

FECHA DE ENTREGA: 30/03/19

INTRODUCCIÓN

Las Relaciones Internacionales se consideran como una disciplina que se encarga de estudiar al ser humano y la sociedad. Se caracteriza por ser multidisciplinaria porque abarca temas de política, economía, cultura y ambientales. Tiene como objetivo mantener una buena relación entre estados y países con el fin de evitar conflictos.  Desde su creación hasta ahora, han tenido un papel muy importante para la sociedad.

En este trabajo explicaré los enfoques y tendencias académicas de las Relaciones Internacionales basándome en las lecturas proporcionadas. Con el fin de resaltar lo más importante de cada apartado para conocer y comprender lo más relevante.

Para llevar a cabo este trabajo, se ha estructurado en seis apartados. En el primero se explicará la definición de las Relaciones Internacionales y como disciplina social, en el segundo su objeto de estudio, en el tercero su método de estudio, en el cuarto las Relaciones Internacionales y otras ciencias sociales, en el quinto la historia de las Relaciones Internacionales como ciencia, y por último las conclusiones.

1. Definición de las Relaciones Internacionales y como disciplina social

Las Relaciones Internacionales se define como la ciencia que engloba todas las relaciones sociales y mantiene una relación de un Estado-Nación, en conjunto con las personas que se dedican a ello son los que analizan y realizan acuerdos, estrategias y técnicas para mantener una buena relación entre los estados y países, como parte de la ciencia política y la sociología, a través de organizaciones gubernamentales o internacionales, que tiene como objetivo ampliar la participación de estos grupos de interés en otros escenarios extraterritoriales. En otras palabras, su objeto de estudio se basa en una totalidad espacial, y parte de la ciencia política y la sociología.

“Las Relaciones Internacionales, como disciplina social se apoya con una serie de técnicas y métodos de análisis para el estudio de las relaciones interestatales. De esta forma, como primer acercamiento, el objeto de estudio de esta disciplina es la realidad internacional como una totalidad social, y parte de la ciencia política y la sociología a fin de explicar la conducta de los actores de una comunidad en la cual surge la capacidad que poseen para comunicar al Gobierno de un Estado-Nación con su pueblo, a través de instituciones políticas o aparatos de poder, cuya trascendencia no sólo es el entorno interno, sino también el externo, la cual sirve para ampliar la participación de otros grupos de interés en otros escenarios extraterritoriales.” (Medrano, D, 2010)

1. Objeto de estudio de las Relaciones Internacionales

El objeto de estudio de las Relaciones Internacionales es extenso y no tiene una restricción, sus áreas son muchas, entre ellas destacan la diplomacia, derecho internacional, entre otras. El experto en Relaciones Internacionales investiga los problemas internacionales, con base a ello, busca intervenir o resolver con el fin de evitar conflictos en el futuro en las relaciones Estado-Nación. Se define como ontológica porque elaboran entes de poder. De esta forma se comprende la relación de las Relaciones Internacionales con la ontología; se analiza su importancia del experto en Relaciones Internacionales y las áreas en donde lleva a cabo su labor.

“¿Por qué partimos de esa realidad?

Partimos de esa realidad para evaluar y diagnosticar la problemática de la movilidad de los actores políticos, económicos, sociales, culturales y étnico-religiosos de la sociedad internacional. - El especialista en Relaciones Internacionales le interesa la problemática internacional del presente con el objeto de inferir los posibles escenarios a futuro deseables y no deseables en el marco de las interacciones de los Estados-Nación.

¿Por qué es total esa realidad?

Porque el ámbito o el campo incursión del estudioso de las Relaciones Internacionales es amplio y no limitado, abarca áreas como la diplomacia, el derecho internacional, el comercio exterior, etcétera.

¿Por qué esa realidad total es ontológica?

Porque ahí participan entes de poder, tales como dirigentes políticos, jefes de Estado, jefes de misiones diplomáticas, funcionarios públicos, encargados de negocios, consultores internacionales, en resumidas cuentas, la acción del poder del hombre genera las interacciones entre los Estados.” (Medrano, D, 2010)

1. Método de estudio de las Relaciones Internacionales

El método de estudio de las Relaciones Internacionales se constituye por la ciencia política y la sociología con el propósito de identificar los conflictos internacionales. Por lo que es importante considerar el estudio de la política mundial y en análisis político de la coyuntura internacional.

“El método de estudio de las Relaciones Internacionales, se sustenta originalmente en la ciencia política y la sociología para diagnosticar la problemática de la realidad internacional, y para ello se deben considerar tanto el estudio de la política mundial contemporánea y el análisis político de la coyuntura internacional.” (Medrano, D, 2010)

Un eje de estudio básico de las Relaciones Internacionales es la realidad, en la cual la persona que ejerce esta ciencia, tiene que analizar y comprender la sociedad, y los conflictos mundiales para poder reflexionar una estrategia para solucionar las consecuencias e interpretarlas.

“Por otra parte, la realidad es un eje de estudio básico de las Relaciones Internacionales. - La realidad es la manifestación que el estudioso de la disciplina en Relaciones Internacionales debe considerar para analizar la conducta actual de los actores de la escala mundial y las consecuencias que se derivan de ella en el entorno social para reflexionar e interpretar a las interacciones interestatales.” (Medrano, D, 2010)

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