Ensayo Colombia Cultura Politica

En qué medida puede ser considerada una intervención comunitaria y en qué sentido no lo es?

RTA: Es considerada una intervención comunitaria en la medida que los estudiantes hacen participes de sus actividades a los niños como principales protagonistas de este evento, a través de lúdicas infantiles, creando en ellos ambientes de recreación y esparcimiento, realizando manualidades en cada uno de los niños participantes, así mismo realizando rondas infantiles de personajes de la televisión reconocidos para familiarizarse con estos personajes, es un trabajo en conjunto que se hace por parte de los guías y de igual forma por los niños, facilitándoles herramientas de trabajo adecuadas para lograr manejar los aspectos que quieren resaltar en ellos.

No es una intervención comunitaria cuando solo se pretende escoger a un grupo pequeño de ese sector en donde los estudiantes están trabajando porque se debe involucrar a toda una comunidad, cuando se trata de llevar diversión a un grupo tan vulnerable como son los niños, así mismo no caer en el protagonismo, buscando ser el centro de atención de todo el evento planteado por los estudiantes como se muestra en el video.

¿Qué aspectos considera usted que están interviniendo?

RTA: Los aspectos que se están interviniendo en esta actividad comunitaria son la participación, unión y colaboración tanto de los estudiantes como de los niños como protagonistas, recreando actividades que de paso, a ellos los motiva recreándose en aspectos diferentes de su vida cotidiana.

¿Cuáles serian los puntos claves para hacer una intervención comunitaria?

RTA: Los puntos claves para hacer una buena intervención comunitaria es hacer una evaluación de necesidades frente a la problemática que se presenta con más frecuencia en cierta comunidad, a través de unas encuestas elaboradas en todas las personas que habitan en la población a intervenir, si en este caso son los niños como lo muestra el video se debe llevar dialogo permanente con ellos a través de actividades recreativas para lograr percibir en ellos los problemas que se están generando en su hogar, escuela y comunidad en general.

¿Cuál considera usted que es el punto débil de esta intervención?

RTA: El punto débil de la intervención comunitaria es haber escogido a un pequeño grupo de esta comunidad y la no socialización de cada uno de los participantes en el trabajo de pintura que ellos realizaron, en el cual no dieron paso a la expresión oral de los niños y la misma intervención de ellos en esta actividad como lo muestra el video. ...

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