Ensayo ¿qué tipo de ser humano soy?

Ensayo

Marcela Jiménez

ID: 000238266

Al responder el interrogante a ¿qué tipo de ser humano soy?,  se me ocurre empezar a mencionar las cualidades que me hacen una persona única y especial; soy alegre, amante de la vida, de los retos, amigable, sincera y responsable. También soy ese tipo de ser humano con muchas cosas por mejorar, con ganas de superarme, con ese sueño de terminar y consolidar mi profesión, ser la docente que siempre he visualizado ser, amante de su quehacer, preocupada por transformar su ambiente escolar, y dejar huella pero sobretodo aprender a ser un libro abierto para que otros evidencien y compartan conmigo sus experiencias y asimismo las propias.

Ahora bien, es de suma relevancia mencionar que soy una persona del común, de esas que siente miedo e inseguridad, de las que atraviesan problemas, pero también soy de esa gente del común soñadora, que se levanta y emprende el vuelo más alto, soy un ser humano  orgulloso de ser quien soy donde cada día vivo con el  aumento y  a la vez con la convicción de mostrar la mejor versión de mí.

Importante también articular el tipo de ser humano que soy con la forma en cómo me integró e influyo en una sociedad, pues como se ha venido evidenciando en cada una de las cualidades que he enunciado, todas estas características permiten una articulación con la sociedad, integrarme, retroalimentar y poder proporcionar mi ser,  saber y  hacer para el beneficio crecimiento del entorno en el que me desenvuelvo como docente en mi práctica cotidiana.  Ya que un maestro se encuentro observando, analizando, escuchando en el aula de clase, tanto a sus alumnos como consigo mismo.  

Debemos pensar y pesarnos, debido a que el maestro tiene que pensar e indagar sobre su práctica pedagógica, el maestro debe ser investigador y reflexivo todo el tiempo, debe ser una persona que inspire confianza a los niños, debe tener mucho contacto con los niños, para así descubrir que es lo que le gusta a cada uno, un maestro tiene que ser una persona motivadora para que los niños y el mismo maestro adquieran conocimiento, además de enseñar el maestro debe acompañar todo el tiempo a sus niños, puesto que estos se encuentran en etapas, donde se les debe cuidar muy bien. Así es pues que como me veo y de una u otra forma me idealizo para brindar una mejor educación a mis futuros y alumnos actuales.  

También integro en nuestro quehacer docente las diferentes particularidades que influyen en la educación y son las  sociales, políticas, económicas y culturales como bases abiertas e integradoras para bien elaborar las dimensiones de un buen infante y/o adolescente, podemos definir la educación como la formación Integral y como proceso continuo, permanente y democratizador que buscar desarrollar  armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser humano (socio-política, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal, y ética), a fin de lograr su realización plena en la sociedad.

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