Epistemología y Problemas del Conocimiento

En nuestro país la educación es obligatoria, desde que se promulgó la Constitución de 1917, creándose  el artículo 3° que se ha encargado de garantizar el derecho a la educación.  uno de los objetivos principales del Estado mexicano fue crear un proyecto educativo nacional orientado a disminuir las desigualdades sociales, dándoles a todos y todas, el mismo acceso a la instrucción y a los conocimientos que les ayuden a ser libres, independientes y productivos

1917  el presidente Carranza emitio leyes y decretps para restrucutrar el sistema educativo  ,  , quedando asi la responsabilidad de la educacion en manos de los ayundamientos y gobernadores. Este hecho favorecio a muchos estados no asi al distrito federal por que no tenia recursos para pagar a la gran cantidad  docentes.

1920 Durante  el gobierno de alvaro obregón se creo la Sep siendo  su ptimer secrreatia jose vasconselos , quien inicio ina campaña de alfaberizacion en todo el país, formuló un nuevo sistema educativo para atender las necesidades de instrucción y formación académica de todos los sectores sociales. Uno de los aportes más importantes de la gestión de Vasconcelos fue la educación rural: se crearon escuelas primarias y algunas normales rurales, y se formaron las misiones culturales, grupos docentes, profesionistas y técnicos que se dirigieron a diversas localidades rurales para capacitar maestros y trabajar en favor de la comunidad

1924 plutarco elias calles busca estrategias educaricas para unificar un énfasis especial en la kodernizacion del trabajo agricila, para propcurar q mexico pudiera alzanzar una autonomi económica

En el gobierno de lazaro cardenas se actuliza el articulo 3° constitucional señalando una eduacion socialista y le otorgo al estado la facultad de con trolar todos los niveles del sistema eduactico , además de vigilar  la educación provada , teniendo como onjetivo acabar con la desigualdad. . Se destaca durante este mandato, la fundación del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y de otros establecimientos tecnológicos y la creación del Instituto de Antropología e Historia y El Colegio de México.

Con Manuel Ávila Camacho (1940-1946), dio inicio una política de conciliación nacional que tuvo consecuencias en el sistema educativo. Por ejemplo, en 1941 se promulgó la Ley Orgánica de la Educación Pública. En 1943 tuvo lugar la unificación de los sindicatos magisteriales. El nuevo Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) fue reconocido mediante decreto presidencial como el único organismo representativo de todo el magisterio nacional. Años más tarde, en 1946, se promulgó una reforma del artículo 3º constitucional para reconvertir la educación socialista y en su lugar establecer una educación integral, científica y democrática para combatir los altos índices de analfabetismo.

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