Escasez De Butacas En Una Institución Educativa

CAPÍTULO 1: LA ESCASEZ DE MOBILIARIO ESCOLAR

ANTECEDENTES HISTÓRICOS: LA ESCASEZ DE BUTACAS EN EL COLEGIO.

Desde semestres anteriores ha sido uno de los problemas más latentes en el ambiente de la escuela, afectando a estudiantes de todos los semestres, se han buscado culpables entre el organismo interno pero nunca se ha tomado este problema con seriedad y como consecuente no se han buscado soluciones para solventar el problema.

La calidad educativa es un punto importante en una institución educativa para el desarrollo intelectual de los alumnos, quienes, cumpliendo con sus deberes al momento de pagar la colegiatura para cubrir los gastos que se generen en el semestre, descubren al iniciar las clases que hay muchas carencias en las instalaciones del plantel, que evidentemente no se ve invertido el dinero que han pagado, que la calidad educativa por parte de la escuela deja mucho que desear. Entre la mala calidad en las instalaciones del plantel está la del mobiliario (muebles, escritorios, libreros, butacas, etc.) que es en donde nos enfocaremos en esta investigación; las butacas que son invertidas por parte de la institución que tienen como objetivo dar a cada alumno un material de trabajo donde puedan sentarse y tomar clase, sin embargo, este objetivo no es cumplido actualmente en su totalidad ya que por diversas cuestiones no satisface la demanda de los alumnos en su totalidad, originando la escasez de este material de trabajo con respecto al número de alumnos que solicitan una butaca.

Como estudiantes una molestia que al llegar a un salón con el objetivo de tomar clase darse cuenta que nos hemos quedado sin lugar de trabajo, que es momento de ir a buscar una butaca a otro salón o antes, tener que pedirle permiso al profesor para poder ir a conseguir una, esta situación se complica ya que hay que salir del salón y tener que rondar por otros para encontrar una butaca que esté disponible y que además pueda ser sacada del salón para llevarla a nuestra clase.

CONCEPTO DE LA ESCASEZ DE BUTACAS

La escasez de butacas se pude definir como la insuficiencia del mobiliario dedicado a satisfacer las necesidades de los estudiantes para obtener una educación de calidad por el cual los alumnos se ven obligados a salir de sus clases para poder conseguir una butaca sin importar los medios y las consecuencias que puedan afectar a terceras personas y a sí mismos.

MACO TEÓRICO

CAUSAS DE LA ESCASEZ DE LAS BUTACAS

El análisis de los antecedentes de la escasez de butacas en el colegio nos da un panorama de la magnitud y situación actual del problema; con esta información obtenida previamente daremos inicio al desarrollo de las causas.

Conocemos entonces que el problema es una situación generada internamente en el colegio, que tiene una antigüedad considerable y que jamás ha sido atendida de manera eficiente, esto nos demuestra que las sociedades involucradas en este problema son el alumnado y el personal administrativo, como involucrados obtenemos también que podrían ser los causantes de este problema.

Causas:

1. La irresponsabilidad del alumnado hacia el mobiliario.

La falta de madurez, el desinterés por respetar lo ajeno hacen que el alumno genere comportamientos inadecuados dentro de las instalaciones del plantel que refleja que a pesar del nivel de preparación académica con la que cuentan suelen tener comportamientos que dejan una evidencia clara de la falta de responsabilidad:

- Rayar o pegar chicles a los pupitres.

- Azotar o aventar las butacas.

- Romper o quitar tornillos de las butacas.

- Merecerse e ellas.

- Sentarse de manera inadecuada.

- Patearlas y aflojar el soporte de los asientos.

Dichos factores mencionados son motivo del porqué a la falta de butacas para satisfacer la demanda de alumnos.

2. La mala inversión en mobiliario de calidad por parte de la institución.

La escuela es financiada por parte de los ingresos que obtiene por parte de las colegiaturas y del gobierno del estado, todo esto con el fin de solventar las necesidades de la institución; el colegio ha invertido en mobiliario, entre ello, las butacas. Hasta hace poco tiempo este problema llegó a un nivel mayúsculo que la institución trató de solucionar este problema invirtiendo en unas butacas de buen aspecto y de color azul, al parecer para el colegio ya se había solucionado el problema pero el problema fue que estas butacas a pesar de haber sido de gran costo, resultaron que: no eran de calidad, eran incómodas, fácilmente destruibles, y su material del cual están hechas se descomponía rápidamente, todo esto provocando gastos al colegio, que el problema volviera a surgir y que además mostró la ineficiencia, falta de control y la inmadurez de la institución para solventar un problema.

PROBLEMA

El comportamiento irresponsable por parte del alumnado y la mala inversión y falta de carácter de la escuela por solucionar este problema hacen que este sea un ciclo notorio en el ambiente estudiantil del plantel, como se mencionó al principio del capítulo es una molestia el tener que sufrir este problema por las consecuencias que acontece.

Tal vez no nos hemos puesto a pensar pero este problema podría ir más lejos de lo que imaginamos no sólo con el hecho de quedarse sin lugar, tener que ir a otro salón, perder tiempo sino también con que esto podría repercutir en nuestro desempeño escolar, en nuestro futuro como profesionistas al no haber tenido una educación con material de calidad que satisfaga nuestras necesidades y que en vez de haber sido un apoyo, se convierta en obstáculo para nuestra educación.

CONSIDERACIONES

Este problema afecta a una gran cantidad de alumnos en el plantel, no sólo por el hecho de que al momento de clase el alumno se encuentre sin butaca, sino que es un problema que va más allá de eso, que se convierte en una situación molesta en la que alumno se involucra casi de manera cotidiana sin ser responsable, sufriendo las causas de los demás alumnos que con su irresponsabilidad dañan el material y traen consecuencias a terceros.

He ahí el propósito de nuestra investigación, analizar el problema desde diferentes puntos de vista, conociendo sus causas y consecuencias, su impacto en el ambiente estudiantil y su posible solución; ya que es un problema de seriedad, que la mayoría de los estudiantes lo ha sufrido o ha sido un factor en el desarrollo de este, un problema, que a pesar de su magnitud no ha tenido antes una investigación que pudiera darlo a conocer con todos sus factores al alumnado o a las autoridades escolares, por lo cual es nuestra responsabilidad hacer de esta investigación un punto clave en este problema para fomentarlo a la sociedad

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