Escrito Conferencia Elvia Maria Gonzales Agudelo
Enviado por Elizabeth_Alzate • 4 de Diciembre de 2021 • Resumen • 672 Palabras (3 Páginas) • 95 Visitas
“Lo que nos une es que todos somos críticos, reflexivos y estamos inconformes con el mundo y así podremos cambiarlo”
Elvia María González Agudelo, Decana de la Facultad de Educación, nos habla sobre dos paradigmas: El francés y el alemán, además nos habla sobre el concepto de formación, currículo y didáctica.
EL PARADIGMA FRANCÉS
En este paradigma quisieron darle otra posibilidad a la ciencia de la educación, desarrollando el cómo los hechos educativos podían estar trabajados no solo por la pedagógica sino por todas las ciencias como la sociología, la psicología, la filosofía y la administración. Las anteriores ciencias tienen sus propios métodos, creando así una crítica para este paradigma: Si cada una de estas ciencias tiene una forma distinta de acercarse a los hechos educativos ya no sería una generalidad sino que cada una tendría su particularidad. Llegando a la conclusión que ninguna de estas ciencias será para la educación sino que serían ciencias auxiliares.
EL PARADIGMA ALEMÁN
Este paradigma es el más antiguo y claro. Pasa de ser una trasformación curricular basada en las ciencias de la educación a ser una trasformación curricular basada en la pedagogía. Siendo así la ciencia de una educación.
Elvia María nos menciona cuatro aspectos muy importantes que resaltar:
- El problema de la sociedad viene siendo la convivencia, que es un problema de la educación.
- Desde el primer momento de la infancia se ve reflejada la socialización, que es fundamental para respetarnos.
- ¿Qué es social y que es particular? No es lo mismo formación a educación.
- Lo que uno es, es gracias a la cultura que uno va adquiriendo durante la vida.
CONCEPTO DE FORMACIÓN
En el alemán, formación viene de la palabra Bildu donde Bild significa imagen. Este concepto es singular en este paradigma, pues la construcción de la imagen es necesario que sea propia, de cada quien y se crea a partir de:
La estética: Que es la fuente de creación
La lógica: Que se basa en los métodos de los conocimientos.
La formación es singular y la educación es social, cada quien se identifica consigo mismo y se forma solo en su autonomía. Por esto los procesos de evaluación son tan difíciles, porque cada uno es el único que sabe y la esta se da a partir de los conocimientos que la sociedad nos ha dado pero eso no quiere decir que el otro lo sepa.
Por la anterior razón los currículos deben ser amplios pero debe incluir:
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