Escuela De La Admón. Científica.

Otros principios implícitos de administración científica según Taylor.

• Estudiar el trabajo de los operarios, descomponerlo en sus movimientos elementales y cronometrarlo para después de un análisis cuidadoso, eliminar o reducir los movimientos inútiles y perfeccionar y racionalizar los movimientos útiles.

• Estudiar cada trabajo antes de fijar el modo como deberá ser ejecutado.

• Seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con las tareas que le sean atribuidas.

• Dar a los trabajadores instrucciones técnicas sobre el modo de trabajar, o sea, entrenarlos adecuadamente.

• Separar las funciones de planeación de las de ejecución, dándoles atribuciones precisas y delimitadas.

• Especializar y entrenar a los trabajadores, tanto en la planeación y control del trabajo como en su ejecución.

• Preparar la producción, o sea, planearla y establecer premios e incentivos para cuando fueren alcanzados los estándares establecidos, también como otros premios e incentivos mayores para cuando los patrones fueren superados.

• Estandarizar los utensilios, materiales, maquinaria, equipo, métodos y procesos de trabajo a ser utilizados.

• Dividir proporcionalmente entre la empresa, los accionistas, los trabajadores y los consumidores las ventajas que resultan del aumento de la producción proporcionado por la racionalización.

• Controlar la ejecución del trabajo, para mantenerlos en niveles deseados, perfeccionarlo, corregirlo y premiarlo.

• Clasificar de forma práctica y simple los equipos, procesos y materiales a ser empleados o producidos, de forma que sea fácil su manejo y uso.

Frederick Taylor y la administración científica.

Frederick Winslow Taylor se le reconoce como el padre de la administración científica.

Inició como aprendiz de forjador de moldes y maquinista en 1875.

Se unió a la Midvale Steel Company de Filadelfia en 1878.

Ascendió al puesto de ingeniero en jefe después de obtener un título de ingeniería en la escuela nocturna.

Inventó diversas herramientas y pasó la mayor parte de su vida como ingeniero consultor.

Sus experiencias le dieron una amplia oportunidad para aprender de primera mano los problemas y actitudes de los trabajadores, y ver las inmensas posibilidades de mejorar la calidad de la administración.

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