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Escuelas De La Administración


Enviado por   •  21 de Marzo de 2014  •  306 Palabras (2 Páginas)  •  269 Visitas

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Escuelas Autores Características Importantes

Administración Científica Frederick W. Taylor y Henry L. Gantt Estudios de tiempos y movimientos, selección de personal, métodos de trabajo, incentivos, especialización e instrucción. Facilitó la selección científica y la armónica cooperación entre los trabajadores y destacó la necesidad de capacitación.

Escuela clásica Henry Fayol Estableció 14 principios administrativos y las áreas funcionales de la empresa. Se da énfasis en la estructura de la organización para formar eficiencia.

Escuela Ambiental Se intenta obtener mayor productividad proporcionando al trabajador condiciones de trabajo más agradables.

Escuela del Comportamiento Humano Elton Mayo Descubrió que la productividad se elevaba por los factores sociales. La desventaja de esta corriente es el idealismo.

Escuela del Sistema Social Max Weber, Chester Barnard, Edgar Shein, Frank Oliver Scheldon y Chris Argris. Su enfoque es el reconocimiento de la organización informal de los niveles, estatus y símbolos de sus integrantes y efectos en el funcionamiento de la organización informal.

Escuela de la Medición cuantitativa-teoría de las decisiones Von Newman, Browman, Hutchinson Llamada también escuela racional. Considera a la organización como unidad tomadora de decisiones. La administración es una entidad lógica cuyas acciones pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos.

Neohumano Racionalismo Abraham Maslow, Herzberg, Douglas Mc Gregor y Rensis Likert Considera que la administración debe adaptarse a las necesidades de los individuos que integran la empresa y que este enfoque debe fundamentarse en estudios psicológicos del individuo. La administración por objetivos trata de lograr la autorrealización del individuo, el mismo fijará sus metas de trabajo de acuerdo a los objetivos de la empresa.

Administración Empírica Peter F. Drucker, Ernets Dale y Lawrence Appley Se administra sobre causas, los principios son empíricos y no explora nuevos senderos. Se practican sistemas de otras organizaciones.

Escuela Ecléctica o del proceso administrativo Henry Fayol, Mary Parker Follet, Lyndall F, Urwick, George Terry, Harold Koontz, Cyril O`Donnell, William P. Leonard y Victor Lazzaro Representa una conjunción de ideas, aplica diversos conocimientos de cada escuela tratando de agruparlas en un pensamiento universal.

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