Estructura De Proyecto Socio Juridico IV Trayecto 1er Tramo 9no Semestre

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Misión Sucre

Universidad Bolivariana de Venezuela

Aldea xxxxxxxxxx

Programa de Formación de Grado Estudios Jurídicos

Unidad Curricular Proyecto IV

Titulo del Proyecto xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Profesor: Bachilleres:

Fecha,

FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO COMUNITARIO SOCIO JURÍDICO PFG-EJ UBV-MS. Modelo

NOMBRE DEL PROYECTO:

LÍNEA ESTRATÉGICA DEL PLAN SIMÓN BOLÍVAR Y EL PLAN DE LA PATRIA 2013-2019 EN LA QUE SE ENMARCA:

OBJETIVO:

SUJETOS SOCIALES O ACTORES COMUNITARIOS DEL PROYECTO.

ALDEA:

SECCIÓN:

COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN O SECTOR SOCIAL CON EL QUE SE REALIZA, APROXIMADO DE FAMILIAS O PERSONAS BENEFICIADAS POR EL PROYECTO.

LOCALIZACIÓN DE LA COMUNIDAD, ORGANIZACIÓN O SECTOR SOCIAL:

Estado:

Municipio:

Parroquia:

Sector:

Nombre de Consejo (s) Comunal (es) de referencia:

FORMAS SOCIALES DE ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN POPULAR EN LA COMUNIDAD:

INSTITUCIONES PÚBLICAS INVOLUCRADAS EN EL PROYECTO.

NORMAS RELACIONADAS CON EL PROYECTO.

BREVE RESUMEN DEL ESTADO ACTUAL DEL PROYECTO:

LISTA DE ESTUDIANTES

N° APELLIDOS Y NOMBRES CÉDULAS CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO

LISTA DE MIEMBROS DE LA COMUNIDAD QUE PARTICIPAN DIRECTAMENTE DEL PROYECTO

N° APELLIDOS Y NOMBRES CÉDULAS CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO

DATOS DE LOS DOCENTES DE PROYECTO, ACOMPAÑAMIENTO Y VOCEROS DE LA SECCIÓN (NOMBRE, CÉDULA, CORREO ELECTRÓNICO Y TELÉFONO).

DOCENTE PROYECTO:

DOCENTE ACOMPAÑAMIENTO:

VOCEROS DE LA DE LA SECCIÓN:

INTRODUCCIÓN

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO

Comunidad con la que se Desarrolla el Proyecto: Comunidad en la que se desarrolla el proyecto, número aproximado de habitantes y familias vinculadas.

Ubicación Geográfica de la Comunidad: Ubicación geográfica de la comunidad, estado, municipio, parroquia, localidad, comuna, limites, etc (Croquis a mano alzada

Sujeto Social o Actores Comunitarios del Proyecto: Concejo comunal, CTU, mesas técnicas de agua, asambleas comunitarias, reunión de vecinos etc.

Indicadores Sociopolíticos del Proyecto y Principales Beneficiarios: Niveles de participación de la comunidad en el proyecto y principales beneficiarios, niveles de organización y comunicación en la comunidad, describiendo si el proyecto está dirigido a un sector social en especifico (trabajadores; campesinos; Niños, Niñas y Adolescentes; pueblos indígenas, genero, u otro)

Contexto en el Cual se Desarrolla el Proyecto: Social, histórico, demográfico, económico, cultural y político de la comunidad, sector u organización social.

• La vialidad:

• La salud:

• Alimentación:

• El deporte:

• La religión:

• La vivienda:

• Servicios Públicos:

• Sector industrial:

• Sector comercial:

• Sector Agrícola:

• Actividades culturales:

• Instituciones Educativas:

• Organización en familia:

Fundamentación Social, Teórica y Jurídica de la Investigación:

Social

Teórica

Jurídica

PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA ABORDADA

Diagnostico Participativo o Técnicas Mediante las Cuales la Comunidad y los Estudiantes Reconocen las Problemáticas.

EJEMPLO:

A través de visitas realizadas a la comunidad, donde se realizaban reuniones con el consejo comunal del sector, se hizo una asamblea general donde surgieron muchos problemas que afronta la comunidad como delincuencia, violencia familiar, falta de servicios básicos, inseguridad vial, indigencia entre otros. Conjuntamente la comunidad y nosotros comenzamos a darles un puntaje a los problemas ya mencionados, de manera tal que ellos concluyeron que la problemática más graves y prioritaria es el alto índice de arrollamientos que ocurren en el sector. Como instrumento de recolección de datos para priorizar el problema se utilizo una encuesta, llegando a la siguiente matriz de priorización de problemas:

Principales problemas que afectan a la comunidad Ponderación en importancia

Delincuencia 30%

Violencia familiar 40%

Servicios públicos 30%

Indigencia 30%

Accidentes de tránsito 70%

Total 200 puntos

Fuente: Encuesta Realizada en la comunidad, durante una charla que se dicto en el colegio “Andrés Eloy Blanco” octubre de 2.010

Es pertinente recalcar que el problema que seleccionó la comunidad fue los altos índices de accidentes de tránsito. lo importante de este, es que surgió de la misma comunidad, es de señalar que la misma se dirigirá a los habitantes del Sector El Colegio de la parroquia Las Brisas, del Municipio Cristóbal Rojas, del Estado Bolivariano de Miranda.

Se tomará como mecanismo fundamental un plan de acción enmarcado en la difusión de la Ley de Transporte Terrestre como herramienta para concienciar en el tema de seguridad vial en el sector EL Colegio de la parroquia Las Brisas, del Municipio Cristóbal Rojas del Estado Bolivariano de Miranda, que les permita poner en práctica medidas para concientizar a la comunidad en materia de seguridad vial.

Situación de la Problemática Escogida por la Comunidad.

EJEMPLO

Árbol de problemas

Árbol de soluciones

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