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Estructura de Socioeconómica y Política de México


Enviado por   •  14 de Febrero de 2016  •  Tarea  •  1.405 Palabras (6 Páginas)  •  324 Visitas

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Estructura de Socioeconómica y Política de México

Ensayo del hombre que quiso ser rey (Carlos salinas de Gortari)

INTRODUCCIÓN


El sexenio de Salinas no solo fue un lecho de corrupción para el país, México dejo de ser una nación libre y soberana debido a la llegada de este personaje a la presidencia de la Republica; sin más ni menos fue un amo y señor de los fraudes, acusado de sin fin de hechos que embarcaron al país en el barco del narcotráfico, crisis, deuda y tragedia; fue un hombre involucrado en muchos asesinatos, durante su gobierno implementó continuamente la privatización y dejó entrar a un sin número de Industrias extanjeras…
A continuación presentó este ensayo donde hago mención de su política , la preparación, la llegada de Salinas al poder, su estancia y desarrollo en el sexenio.

SEXENIO DE CARLOS SALINAS DE GORTARI

¿Quién es Carlos Salinas?
Un hombre disciplinado, convincente, amo y dueño del Partido Revolucionario Institucionalista, logra un muy discutido triunfo en las elecciones de 1988. Tras el fraude electoral del que tanto se habló. Hablaba mucho del liberalismo social una forma de “abrazar la libertad y la justicia”, con un gobierno que impresionaba a la gente, con sus llamativos esquemas políticos, tanto que naciones tenían la mira hacia nuestro país, se pensaba en algunas naciones que el sistema mexicano era el ideal para la forma de gobierno en cualquier lugar.
Preparación académica.
Un ser que no tenía límites, su vocación como ecónomo y político  su preparación académica y su notable desempeño como estudiante eran su principal carta de presenta Obtuvo el título de Licenciado en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México, continuó sus estudios en la Universidad Harvard. Cabe destacar que todos sus estudios los terminó con menciones honorificas. Su falsa  de su gobierno.

Misterio y acusaciones
Acusado de homicidio accidental cuando apenas tenía 3 años de edad; Dicho suceso fue un arma que llegaron a utilizar en su contra, pero que inteligentemente este utilizó a su beneficio. Joaquín Hernández Galicia, quien fue muchos años líder del sindicato petrolero también llamado “La Quina”, difundió la noticia al poco tiempo fue encarcelado inmediatamente después de la toma de protesta de Salinas, y con esto imponía su mandato y liderazgo en la nación, de alguna manera intimidaba a sus opositores mostrando quien mandaba. Podemos observar a un gobernante como en la época porfirista ., donde  los que se  oponen a su dictadura  los asesinaban. Mucho se ha hablado y rumorado de la familia Salinas, desde vínculos con el narcotráfico y robos, han sido acusados en innumerables ocasiones, pero más allá de eso sus políticas siempre guiadas en todo momento hacia fines económicos, rompieron paradigmas que acechaban a México desde sexenios atrás… y hasta la fecha se dice que él sigue siendo la persona que domina y tiene el poder en el país que en verdad nos da tristeza como mexicanos como los gobernantes tienen esas ideas para gobernar al hablar de  gobierno es hablar de mentiras, corrupciones  ya que  hay muchos intereses en ese ambiente. Personas Que mueven a sus intereses todo, como si fuéramos títeres, que no tenemos sentimientos, ni libertad de prensa y pensamiento.
¿Qué hizo?
El día primero de enero firma el famoso Tratado de Libre Comercio, dando un nuevo giro y rumbo al comercio, un legado entre EUA, Canadá y México, dando un nuevo papel al Estado, y para Salinas de Gortari todo el poder y la gloria.
Privatizó muchas empresas e instituciones: Telmex, La Banca, las aerolíneas, puertos, carreteras entre otros, el dinero obtenido lo utilizó para pagar el adeudo del gobierno, aunque se dice que robó cientos de miles de millones de dólares en esos movimientos y tratos que creo de manera personal fueron a su propio beneficio. Se le alude el restablecimiento de las relaciones Iglesia-Estado y diplomáticas con el Vaticano.
Con su proyecto de “Solidaridad” implemento un nuevo sistema, en el que lo importante era que los campesinos tuvieran títulos de propiedad sobre sus tierras, mas no “derechos ejidales”, para esto reformó el intocable artículo 27, no siendo el único artículo que tocó con nuevas reformas. Tantas reformas  y me pregunto para qué  El general Lázaro cárdenas  expropio petróleos mexicanos es en verdad una lucha en vano, de que sirven según cuenta  la historia del apoyo incondicional de los mexicanos donde hubo si solidaridad.
Su famoso Programa Nacional de Solidaridad
El objetivo de la Solidaridad que promovió el Estado, era al igual que la Comisión del Programa atender a un gran número de mexicanos que vivían en condiciones de pobreza y que sus necesidades básicas no estaban adecuadamente satisfechas, en cuestión de nutrición, salud, educación, vivienda, acceso a los servicios públicos y empleo, que en los primeros años le funcionó.
Dentro de la perspectiva de modernidad en la administración salinista, se consideró necesario reformar el Sistema Educativo Nacional, con el objetivo de poner fin a la concentración que lo caracterizaban, las cuales se traducían en serios obstáculos tanto burocráticos y financieros para su desarrollo. Mediante el Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa, fueron transferidas a los gobiernos estatales las responsabilidades de dirección y operación de los centros educativos de la SEP, incluidos los recursos financieros para manejarlos.
Se establecieron los llamados consejos escolares de participación social, para fomentar una mayor participación de los maestros, padres de familia y la comunidad en general en el manejo de las escuelas, se dió comienzo a la carrera magisterial para ofrecer una mejor calidad en los servicios educativos, poniendo especial atención en materias básicas como la aritmética, la historia y la gramática. Los objetivos de la modernización educativa no solo eran cubrir la demanda de educación primaria, sino también la secundaria, por lo que en 1992, mediante la reforma al artículo 3° constitucional, se estableció obligatoria la enseñanza de ésta, en tanto que la educación que presta el Estado seguía siendo gratuita.

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