“Familia y comunidad”

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“Familia y comunidad”

                                     Docente: Marta rodríguez Saure

                              Alumna: Carolina Torres Gutiérrez

                                           Fecha: 11/04/2018

Informe

I. Identificación

Nombre: Lucero Andrea Pérez Aliaga

 Fecha de nacimiento: 15 de Febrero de 2012

Edad cronológica: 6 años, dos meses.

Colegio: Escuela Canadá.

Comuna: Requínoa, Sexta región.

Curso: 1°año básico

Vive con: La  Madre, hermano y abuelos.

Información Personal y Familiar

El desarrollo en el ámbito académico de Lucero se ha desarrollado en total normalidad, actualmente se encuentra cursando 1° año básico, además cuenta con dos años de educación pre básica (pre kínder – kínder).

El proceso de embarazo y parto, se desarrollan bajo la normalidad de los controles pertinentes, no presentando dificultades durante la concepción. El desarrollo psicomotor de la niña ha sido acorde a su edad cronológica, asimismo no presenta dificultades visuales, auditivas y kinestésicas aparentemente.

En relación al ámbito social la madre señala que la niña se relaciona normalmente con sus compañeros y niños de su edad, sin embargo presenta poca tolerancia frente a situaciones que no son de su agrado. Con respecto a los gustos de Lucero le gusta jugar con sus muñecas, dibujar, pintar y andar en patines con su hermano.

La estudiante indica que a veces no le gusta asistir al colegio, puesto que le molesta no lograr ciertas tareas que tienen mayor dificultad, además de mencionar que hay compañeros que le incomodan, porque no juegan como ella quiere, por lo que se siente aburrida y molesta.

Lucero pertenece a una familia uniparental extensa constituida por su madre, hermano y abuelos maternos.

La estudiante se encuentra inserta en una familia que se siente acogida, sin embargo siente que no toman en cuenta sus opiniones, por lo que siente que sus miembros no la respetan.

Hipótesis

A petición de la madre por presentar conducta desafiante exaltándose ante situaciones de problemas, presentando poca tolerancia frente a estas situaciones.

Objetivo general: Favorecer las relaciones conductuales e interpersonales  en el diario vivir para el óptimo desarrollo de la familia.

Objetivo específico:

• Fomentar relaciones sociales adecuadas con los miembros directos de la familia
• Brindar técnicas y herramientas familiares para el manejo de la comunicación verbal y no verbal (gestos, reacciones, acciones, etc.)

II. Pruebas aplicadas

Test del dibujo de la familia (Louis Corman)

Este test permite la expresión de tendencias inconscientes de los niños, en cuanto a los sentimientos hacia los suyos y hacia sí mismo, además de  la posición en que se coloca así mismo dentro la familia.

Entrevista del Test de la Familia

Información que Lucero responde a las siguientes preguntas

¿Lucero me podrías explicar que dibujaste?

R.- Dibuje a mi familia.

¿Me podrías decir que función, genero, edad y relación de cada integrante de la familia que dibujaste?

R.- El primero es mi hermano, después mi mamá que tiene 26 años y trabaja mucho y mío tío que es el pololo de mi mamá que siempre nos va a ver, también está mi lela y mi tata, porque nosotros vivimos en su casa, mi tata trabaja todo el día igual que mi mamá y mi lela nos cuida.

¿Dónde están?

R.- Estamos en el patio de mi casa.

¿Dónde se encuentran?

R.-En Requínoa.

¿Qué están haciendo?

R.- Estamos parados en el patio, porque comeremos un asado.

¿Quiénes son?

R.- Ellos son mi familia.

¿Cuál es el más bueno de esta familia? ¿Por qué?

R.- Mi hermano, porque es el que me escucha, me entiende y me cuida.

¿Cuál es el menos bueno de todos? ¿Por qué?

R.-  Mi tata, porque es enojón.

¿Cuál es el más feliz? ¿Por qué?

R.- Yo creo que somos todos felices.

¿Cuál es el menos feliz? ¿Por qué?

R.- yo creo que mi mamá cuando nos portamos mal o pelea con mi papa o mi tata.

Y tú en esta familia a quien prefieres. ¿Por qué?

R.- A mi mamá, porque ella es valiente y nos da lo que necesitamos.

¿Quién serias tú de tu familia?

R.- Mi hermano, porque él es muy inteligente y me cuida.

Observación de la conducta

Lucero, mantuvo buena actitud se mostró colaboradora y entusiasmada al realizar la prueba, respondió las  preguntas de manera clara a todo aquello que se le preguntaba, concentrada  durante la realización del dibujo .La ejecución termino alrededor de 30 minutos.

II. Entrevista personal

1. ¿Cómo te llamas?

Me llamo Lucero Andrea Pérez Aliaga.

2. ¿Cuántos años tienes?

Tengo 6 años

3. ¿Dónde vives?

Vivo en Requínoa

4. ¿Dónde estudias?

En la Escuela Canadá

5. ¿Con quién vives en tu casa?

Vivo con mi Mama, mi hermano y mis tatas y mi tío que a veces se queda en mi casa.

6. ¿Cuéntame un poco de ellos?

Mi mama trabaja haciendo la comida en un packing, mi tata Omar trabaja en el campo, mi hermano está en mi escuela, mi lela Martina nos espera después de la escuela y mi tío trabaja en Rancagua en una tienda.

7. ¿Pasas tiempo con ellos?

Con mi mamá, mi tío y mi tata los días domingo por que los otros días solo en las tarde cuando llegan del trabajo y con mi lela todos los días, porque con ella hacemos las tareas y todas las cosas.

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