Filosofía y etica (Sócrates, Sofistas, Platón, Aristóteles, Santo Tomas de Aquino)
Enviado por Brenda Carcamo Gonzalez • 20 de Noviembre de 2015 • Documentos de Investigación • 7.766 Palabras (32 Páginas) • 534 Visitas
Universidad Popular Autónoma de Veracruz
Docente:
Prof. Miguel Montañez Martínez.
Alumno (a):
Ángel Emilio Montaño Ortiz
Materia:
Ética y Valores
Trabajo:
Investigación
Fecha de entrega:
17 de Octubre del 2015
Poza Rica de Hidalgo Ver. A 17 de Octubre del 2015
Índice
Unidad I. Filosofía y Ética
1.1 Conceptualización de Filosofía…………………………………………………....….... 4
1.2 Corrientes Filosóficas…………………………………………………………………..…... 7
1.3 Concepto de Hombre……………………………………………………………....……… 10
1.4 La Ética………………………………………………………………………………….…...…. 12
1.4.1 Problemas a los que se enfrenta la Ética………………………………………….... 13
1.4.2 Campo de estudio de la Ética……………………………………………………………. 14
1.5 Aproximaciones conceptuales al mundo de los valores………………....….… 14
1.6 La dimensión Ético–Axiológicas, Configuradora de sujetos sociales…..… 17
1.7 Características de los Valores………………………………………………………...… 18
1.8 Clasificación de los Valores………………………………………………………....…… 21
1.9 Antivalores………………………………………………………………………………....….. 22
1.10 La moral y la inmoralidad………………………………………………………………… 24
Unidad II. Ética y Ciencia
2.1 Ciencia……………………………………………………………………………………………. 27
2.2 Elementos de la Ciencia……………………………………………………………………. 28
2.3 Ciencia y Científico…………………………………………………………………………… 29
2.4 Ciencia y Sociedad………………………………………………………………………..….. 31
2.5 Ética Profesional…………………………………………………………………………….... 32
2.5.1 Confidencialidad………………………………………………………………………..…….. 33
2.5.2 Veracidad…………………………………………………………………………………..……. 34
2.5.3 Fidelidad…………………………………………………………………………………….…… 35
2.6 Juramento Profesional……………………………………………………………….....…. 35
Unidad III. Educación de la Moral
3.1 Educación y Valores……………………………………………………………………….… 38
3.2 Pedagogía de la Ética. La Alteridad………………………………………………….... 39
3.3 La educación en la responsabilidad………………………………………………...... 40
Unidad IV. Reconstruir la convivencia “Educación y Valores”
4.1 Ética y Política en la sociedad democrática…………………………………………..43
4.2 Ética y Ciudadanía……………………………………………………………………………..44
Unidad V. Importancia de la Ética en la Tecnología
5.1 La Ética en el ámbito lecno- científico (Lecno-Ciencia)……………………….....47
5.2 La importancia de la ética en la tecnología…………………………………………...49
5.3 El reconocimiento de los Valores en la Tecnología……………………………..….50
5.4 El desafío moral en la ingeniería…………………………………………………………..51
Web grafía…………………………………………………………………………………………………. 53
UNIDAD I
FILOSOFÍA Y ÉTICA.
1.1CONCEPTUALIZACION DE FILOSOFIA
(Sócrates, Sofistas, Platón, Aristóteles, Santo Tomas de Aquino)
La reflexión metódica que refleja la articulación del conocimiento y los límites de la existencia y de los modos de ser se denomina filosofía. El término, de origen griego, se compone de dos vocablos: philos (“amor”) y sophia (“pensamiento, sabiduría, conocimiento”). Por lo tanto, la filosofía es el “amor por el conocimiento”.
Sócrates.
Sócrates (siglo IV a. de C.) representa el exponente más relevante de la raíz del pensamiento occidental, nutrido por el saber oriental y de la antigua Grecia.
Se atribuye a Sócrates el empleo del razonamiento inductivo y de la definición universal e invariable, o sea la posibilidad de llegar a conceptos precisos.
Sócrates denominaba a su método “mayéutica”, que significa dar a luz, o sea la intención de provocar el nacimiento de ideas verdaderas.
Para Sócrates, la rectitud es lo que contribuye a que el hombre logre la verdadera felicidad y sólo el sabio se da cuenta que es más conveniente ser dueño de sí mismo que no serlo, si desea la verdadera salud y el equilibrio del alma.
Sofistas.
En la antigua Grecia hubo un grupo de intelectuales llamados sofistas (los sabios de profesión), quienes lograron tener gran influencia en la juventud griega ya que poseían gran dote de retórica y de dialéctica.
Muy por el contrario de los filósofos, su finalidad intelectual no era la búsqueda de la verdad, sino lograr un alto prestigio en sus discípulos y oyentes, obtener jerarquía política, social y monetaria.
Entre sus célebres sentencias se encuentran:
“Todo es relativo”, “el hombre es la medida de las cosas”, “la verdad no existe”, “existen sólo opiniones no verdades”, “cada individuo percibe el mundo a su modo y conveniencia”.
Platón.
Lo que debe Platón a Parménides son tres elementos:
1) la intuición intelectual, la razón, el pensamiento
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