Formas de Organizacion de Los Procesos de Enseñanza Aprendizaje de Las Escuelas Bolivarianas
Enviado por edwarjosuetm • 8 de Mayo de 2013 • Informe • 283 Palabras (2 Páginas) • 539 Visitas
Formas De Organizacion De Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje De Las Escuelas Bolivarianas
Formas De Organizacion De Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje De Las Escuelas Bolivarianas
Formas De Organizacion De Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje De Las Escuelas BolivarianasVoy a mostraros un camino todavía mejor. Si hablo la lengua de los hombre, y aun la de los ángeles, pero no tengo amor, no soy más que un metal que resuena o un platillo ruidoso. Y si hablo de parte de Dios, y conozco sus propósitos secretos, y sé de todas las cosas; y si poseo la fe necesaria para mover montañas, pero no tengo amor, no soy nada. Y si reparto entre los hombres cuanto poseo, y aun así entrego mi cuerpo para ser quemado, pero no tengo amor, de nada me sirve.
Tener amor, es saber soportar; es ser bondadoso; es no tener envidia, ni ser presumido, orgulloso, grosero o egoísta; es no enojarse y no guardar rencor; es no alegrarse de las injusticias, sino de la verdad. El amor es sufrirlo todo, creerlo todo, soportarlo todo.
El amor jamás dejará de ser. Un día los hombres dejarán de profetizar, y no hablarán mas en lenguas, ni será necesaria la ciencia. Porque la ciencia y la profesía serán imperfectas, y llegarán a su fin cuando llegue lo perfecto.
Cuando yo era niño, hablaba, pensaba y razonaba como un niño; pero al hacerme hombre dejé atrás lo que era propio de un niño. Ahora vemos de manera borrosa, como en un espejo; pero un día lo veremos todo tal y como es en realidad. Mi conocimiento es ahora imperfecto, pero un día lo conoceré todo del mismo modo que Dios me conoce a mí. Hay tres cosas permanentes
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