Enviado por Anto2408 • 29 de Junio de 2021 • Práctica o problema • 1.161 Palabras (5 Páginas) • 84 Visitas
Página 1 de 5
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 11[pic 1][pic 2]
“MANUEL SANDOVAL VALLARTA”
Geografía de México y del Mundo
1° DE SECUNDARIA
22 de Febrero 2021
Profesora Georgina Villavicencio Martínez
EJE TEMATICO: Componentes naturales
COMPETENCIA GEOGRÁFICA QUE SE FAVORECE: Valoración de la diversidad natural.
Biodiversidad
APRENDIZAJE ESPERADO: Aprendizaje esperado: Argumenta que la biodiversidad de la Tierra es resultado de las relaciones e interacciones entre los componentes naturales del espacio geográfico.
Énfasis: Reconocer qué es la biodiversidad y los factores que la favorecen, así como identificar los países megadiversos
CONTENIDOS:
Condiciones geográficas que favorecen la biodiversidad en la tierra
La biodiversidad de México y su importancia mundial
Alteraciones de las Regiones Naturales por la acción humana
Conceptos: Localización de la diferentes regiones naturales en el mundo y Relación de los climas en el mundo para la distribución en el mundo.
Habilidades: Observación de las características de las regiones naturales e Interpretación de mapas para comprender la importancia de la diversidad en el mundo.
Actitudes: Valorar la diversidad del espacio, en su distribución de biodiversidad en su entorno y en el mundo y Adquirir conciencias del espacio, sobre la importancia de la diversidad en el mundo.
Nombre del alumno(a) DIAZ GONZALEZ SANTIAGO Grupo: 1°J
Materiales
Libro de texto. Biodiversidad
Internet
Classroom
Dispositivos
Anexo de lectura La biodiversidad de México y del mundo
Presentación Power Point
Inicio
¿Qué vamos a aprender?
Recuerda que en sesiones anteriores pudiste identificar los componentes de las regiones naturales y distinguir características de cada una de ellas, así como su distribución.
El propósito de esta sesión es reconocer qué es la biodiversidad, así como los factores que favorecen mayor biodiversidad, además, identificarás los países mega diversos.
También conocerás algunas especies endémicas que se encuentran en peligro de extinción y que acciones se realizan a nivel mundial para la conservación de la biodiversidad.
Desarrollo
¿Qué hacemos?
Realiza la lectura La biodiversidad de México y el Mundo para dar respuesta a la actividad
¿A qué se le llama biodiversidad?
La variedad y riqueza de plantas y animales que habitan en las regiones naturales conforman la biodiversidad de nuestro país
¿Cuál es el origen de la biodiversidad de México?
Esta se integra por el número de especies que conviven en un área geográfica determinada.
En la Tierra existen cerca de 200 países, sin embargo, únicamente 12 se consideran mega diversos
¿Por qué los países cercanos al ecuador y a los trópicos de Cáncer y de Capricornio poseen una mayor biodiversidad?
Está influida por factores como: Su ubicación geográfica, los diversos tipos de climas que existen en el territorio nacional, así como la evolución geográfica, este último ha dado lugar a un relieve abundante en cadenas montañosas y elevaciones que en muchos de los casos superan los 4000 m de altitud.
Da respuesta al siguiente cuadro
Especies
Definición
Ejemplos de especies
Dibujos o imágenes
Especies endémicas
Son aquellas que solo habitan en un lugar determinado. Sin embargo, el termino es relativo porque una especie puede ser ende matica de un continente, un país, una región, un bioma (comunidad de organismos que ocupan un área muy amplia)
La vaquita marina, Leporino, Perrito Llanero mexicano, ajolote mexicano, jaguar, loro yucateco, berrendo, oso negro mexicano, búho mexicano, orquídea de la vainilla, agave azul, pino de Jalisco, palma de Guadalupe, entre otras especies.
[pic 3]
Especies migratorias
Estas se trasladan de otros territorios hasta nuestro país en busca de habitantes que les permiten reproducirse y resguardarse de los cambios estacionales del año.
La mariposa monarca, ballena gris, tiburón ballena, tortuga caguama, pato canadiense, entre otras especies
[pic 4]
Especies en peligro de extinción
Muchos estudios de especialistas en biodiversidad han demostrado que las actividades humanas ejercen una gran influencia en la alteración y en la perdida de habitantes, lo cual deriva en la disminución en el número de especies y en el tamaño de las poblaciones.
Cactáceas, orquídeas, palmas y agaves, el berrendo, el lobo mexicano, la vaquita marina, tortugas marinas, cocodrilo, caimán, tortuga del desierto, ajolote, salamandra,
[pic 5]
...
Descargar como (para miembros actualizados)txt (8 Kb)
pdf (2 Mb)
docx (2 Mb)
