Guia De Ciencias Sociales II

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

GUIA CORRESPONDIENTE AL MES DE ENERO DEL 2012

1. Elabora una división de la Historia de México que mencione las etapas más importantes de su Historia

DIVICION DE LA HISTORIA DE MEXICO:

 Las culturas prehispánicas : 25.000 a.c. – 1521 d.c

 La Conquista: 1492 d.c. – 1521 d.c.

 La Colonia: 1521 d.c. – 1821 d.c.

 La Independencia: 1810 d.c. – 1821 d.c

 Primeros años del México independiente: 1821 d.c. – 1854 d.c.

 La Reforma: 1854 d.c. -1857 d.c.

 La segunda invasión francesa y el segundo imperio: 1862 d.c. -1867 d.c.

 La República restaurada: 1867 d.c. – 1876 d.c.

 El Porfiriato: 1876 d.c. – 1911 d.c

 La Revolución Mexicana: 1911 d.c. – 1917 d.c

 México posrevolucionario: 1917 d.c. – 1946 d.c.

 México contemporáneo: 1940 d.c. – 2012 d.c.

2. Estudiar la tabla correspondiente a años y siglos correspondientes

3. Estudiar la línea del tiempo con los años que se mencionan de 1810 a 1821

4. Indica las cuatro etapas de las que consta la Lucha de Independencia

R.- Etapa de iniciación (etapa de Hidalgo); Etapa de organización y definición (etapa de Morelos); Etapa de resistencia (etapa de Guerrero y Fco. Javier Mina);

Etapa de consumación (etapa de Guerrero e Iturbide).

5. Menciona cinco causas internas que ocasionaron la Lucha de Independencia

1. La desigualdad económica y social.

2. Conflicto entre criollos y peninsulares.

3. El sacrificio económico de la colonia.

4. Decadencia de España.

5. La madurez de la colonia

6. Menciona cinco causas externas que ocasionaron la Lucha de Independencia.

1. El pensamiento liberal francés.

2. La independencia de E.U.A

3. La revolución francesa.

4. Los conflictos políticos de España.

5. Tratado de fontainebleu.

6. La educación.

7. La difusión de doctrinas populistas.

7. Clase social que se encontraba en la cúspide de la pirámide social y del poder

R.- Los Peninsulares (o españoles nacidos en España).

8. Elabora la pirámide social representativa de la Nueva España

9. Grupos sociales que representaban a la fuerza de trabajo en la sociedad novohispana.

R.- Mestizos, indios y negros.

10. Grupo que desempeñaba los trabajos más difíciles

R.- Los Negros.

11. ¿Quiénes eran los criollos?

R.- Eran los hijos de españoles nacidos en Nueva España.

12. ¿Cuál era la razón por la que se les negaba a los criollos el acceso a los mejores puestos y oportunidades?

R.- Por el simple hecho de haber nacido en Nueva España.

13. Básicamente en qué consistían y a quién criticaban las ideas de la Ilustración.

Surgió en el siglo XVII, es un movimiento intelectual de Europa occidental, el cual se caracterizaba por la extraordinaria confianza del hombre en las posibilidades de la razón humana para resolver todos los problemas de la vida.

Los pensadores ilustrados combatieron contra el absolutismo y propusieron organizar la vida política de acuerdo con los principios dictados por la razón. Según las ideas políticas de los ilustrados, el establecimiento del principio de la división de poderes evitaría la instauración de gobiernos despóticos.

14. Dos guerras que influyeron notablemente en la Lucha de Independencia

La revolución francesa y la de E.U.A.

15. Menciona los nombres de los dos grupos que en la Historia de México tradicionalmente se han disputado el poder.

Los conservadores y liberales.

16. ¿En qué consistió el Tratado de Fontainebleu suscrito entre España y Francia?

El Tratado de Fontainebleu fue firmado el 27 de octubre de 1807 en la ciudad francesa de Fontainebleu entre los respectivos representantes plenipotenciarios de Manuel Godoy, valido del rey español Carlos IV, y Napoleón Bonaparte. En él se estipulaba la invasión militar conjunta franco-española de Portugal (la cual se había unido a Inglaterra) y se permitía para ello el paso de las tropas francesas por territorio español, siendo así el antecedente de la posterior invasión francesa de la Península Ibérica y de la Guerra de la Independencia.

Conforme al tratado, una vez invadido Portugal, éste sería dividido en tres zonas. El norte (Oporto y Entre-Minho-e-Douro) sería entregado, con el nombre de Reino de Lusitania Septentrional, al antiguo rey de Etruria, Carlos Luis I de Borbón, sobrino de Fernando VII, en compensación por sus territorios italianos entregados a Napoleón. La zona centro (Beiras, Trás-os-Montes y Estremadura portuguesa) se reservaría para un posible cambio por Gibraltar y la isla de Trinidad, en manos de Gran Bretaña. La zona sur (Alentejo y Algarve) pasaría a Godoy y su familia como Principado de los Algarves. En cuanto a las colonias, su división entre Francia y España se dejaba para un acuerdo posterior.

17. ¿Cuáles fueron las consecuencias de este tratado?

La invasión franco-española de Portugal

A los pocos días, las tropas españolas del norte, tras entrar por la villa portuguesa de Valença, habían tomado Oporto y las del sur, desde Badajoz habían llegado a Setúbal, quedando así fuera de territorio español las tropas más operativas de su ejército. Por su parte, el ejército expedicionario francés del general Andoche Junot –que había cruzado el río Bidasoa el 18 de octubre-,.

El inicio de la ocupación francesa de España

La presencia de tropas francesas en España, sin embargo, siguió aumentando y el pueblo comenzó a observarlas como algo amenazante, pues en lugar de continuar transitando hacia Portugal fueron ocupando, sin ningún respaldo del Tratado, diversas localidades como Burgos, Salamanca, Pamplona, San Sebastián, Barcelona o Figueras. El total de soldados franceses acantonados en España ascendía a unos 65.000, que controlaban no sólo las comunicaciones con Portugal, sino también con Madrid, así como la frontera francesa.

Crisis de la monarquía e inicio de la Guerra

El 17 de marzo de 1808 se produjo el Motín de Aranjuez, que provocó la caída de Godoy, la abdicación de Carlos IV y la subida al trono de Fernando VII. Madrid es ocupada por las tropas francesas del mariscal Murat (23 de marzo), que es recibido

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