Guion de radio. Título del programa: “Día de muertos”

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Locutor (a)1: Una producción realizada para todo tipo de personas, porque esto es para usted. La evolución ha llegado a tus oídos, concepto de opinión más optimista, espectacular, poco convencional, autentico y único, todo esto lo tiene: La radio escolar Niños Héroes” ¡Radio escolar Niños Héroes!

TODOS: Bienvenidos a su programa “La radio escolar: Niños Héroes!

Locutor (a)1: El día de hoy haremos conciencia sobre una tradición en la cual recordamos a nuestros seres queridos que ya no se encuentran con nosotros en este mundo, así que en este programa hablaremos sobre el tema: “La tradición del día de muertos”

Entra cortinilla musical: 5 segundos.

Locutor (a) 1: ¡Comenzamos! Mi nombre es:_Dariana__________

____________ y el día de hoy estaré con ustedes.

Locutor (a) 2: ¡Hola amiguitos soy_Tania__________________!

Buen día a todos nuestros radios escuchas.

Locutor (a) 3: Hola amigos y amigas soy: _Isabel_____________

Un gusto poder estar con ustedes nuevamente.

Locutor (a) 4: ¡Hola a todos mi nombre es: _______________

________________! Y también estaré con ustedes el día de hoy. Saludos.

Locutor (a) 5: ¡Hola! Soy: _____________________________

________________! Y estoy muy contento de poder estar en otra emisión con ustedes.

Locutor (a) 6: ¡Hola yo soy _________________________!

Buenos días. No le cambien de estación, quédense con nosotros.

Locutor (a) 7: Hola a todos en casita, soy: _______________,

Y hoy aprenderemos un poco sobre esta bonita tradición.  

Locutor (a) 1: y para comenzar con esta emisión, mi compañero (a) nos dará a conocer una reseña del día de muertos.

Locutor 2: La tradición del Día de Muertos surge como parte del sincretismo religioso, en la época colonial. Durante la etapa prehispánica, el culto a la muerte estuvo presente en distintas culturas a lo largo y ancho de México.

El día 1° de noviembre, se celebra el Día de Todos los Santos de acuerdo a la tradición católica. En esta fecha se recuerdan a todos aquellos que murieron sin ser beatos y santos, además de quienes fallecieron a temprana edad como los niños. De acuerdo a la religión católica, el Día de los Fieles Difuntos que tiene lugar el 2 de noviembre, se realiza una oración por aquellos que no han accedido al paraíso.

Locutor (a) 1: ¿Qué tiene un altar de muertos?

Locutor (a) 3: Un altar de muertos está conformado por una gran variedad de objetos, algunos tradicionales y otros personales para los difuntos. Entre los elementos necesarios están veladoras, inciensos, sal, calaveras de dulce, pan de muerto, papel picado y flores de cempasúchil. Además, se colocan objetos personales, comida que disfrutaba en vida, algún licor o cigarros y fotografías, o incluso algún juguete o dulce si se trata de un niño

Sonido de llamada

Locutor (a) 1: ¿Quién habla?

Radioescucha: Habla __________, estoy sintonizando su programa de radio y quiero felicitarlos por su segunda emisión, espero que sigan haciendo más emisiones. Les deseo éxito en su Programa.  

Locutor 1: Muchas gracias __________, Gracias por tus felicitaciones y claro que estaremos haciendo más emisiones y espero que nos sigas sintonizando.

Radioescucha: Sí y también me gustaría que pudieran complacerme con una canción, no sé si también dediquen canciones.

Locutor (a) 1: Claro que sí dedicamos canciones, cuál te gustaría escuchar y a quien se la dedicas.

Radioescucha: Quiero que puedan complacerme con las mañanitas y se la dedico a mis compañeros de la Escuela Primaria “Niños Héroes” que cumplen años en este mes de Octubre.  

Locutor (a) 1: Felicidades a todos los alumnos de la escuela Primaria Niños Héroes que cumplen años en este mes de Octubre.

Cortinilla musical

Música de fondo.

Locutor (a) 1: Regresamos a nuestro programa. Ahora vamos a escuchar lo que hacen en la casa de algunas de mis compañeras de esta escuela. Compañera __________¿Que hacen en tu casa el día de muertos?

Locutor ______  : En mi casa….

Locutor 1: Compañera: ____________ ¿y en tu casa como celebran esta bonita tradición?

Locutor ___: En mi casa…..

Locutor 1: Compañera ______ ¿y en tu casa como acostumbran realizar  el día de muertos?  

Locutor (a) 1: ¿Por qué se dice que se pone el altar a partir del 28 de octubre?

Locutor (a) 5: Las ánimas llegan cada 12 horas

La tradición que ha pasado de boca en boca dice que los muertos llegan cada 12 horas cada día, entre el 28 de octubre y el 2 de noviembre. El 28 de octubre se recibe a los que murieron a causa de un accidente o de forma repentina y violenta. El 29 a los ahogados. El 30 a los olvidados, los que no tienen familia que los recuerde. El 31 a los que están en el limbo, los niños que nunca nacieron. El 1 de noviembre a los niños y el 2 de noviembre a los muertos adultos.

Locutor (a) 1: ¿Por qué la mayoría de las personas solo ponen el altar el dia 1 y 2 de noviembre?

Locutor (a) 6: El festejo de los muertos cambió con la conquista española y se comenzó a celebrar el 1 y 2 de noviembre porque en esos días se acostumbraba realizar misas, votos, donativos y oraciones para los fieles difuntos. Aunque cambió, es una tradición que comenzó con los pueblos prehispánicos cuando conservaban los cráneos como trofeos y los mostraban en los rituales como símbolo de la muerte y el renacimiento.

Locutor (a) 1: Ahora nos vamos a unos chistes con:

Sonido de fondo para chiste.

Locutor (a) 7: 

Sonido de mal chiste

Sonido de fondo para chiste

Locutor ___:  

Sonido  de platillos y tambores.

Sonido de fondo para chiste

Locutor ___:

Sonido  de platillos y tambores.

Cortinilla musical

Locutor (a) 1: Y seguimos transmitiendo en vivo, en directo desde la Escuela Primaria y ahora vamos a escuchar un RAP, por los alumnos del 5° y 6° grado.

Presentación de la música del rap por los niños y música de fondo.

Cortinilla musical

Locutor (a) 1: Amigos, cuéntenme un poco acerca de cómo hicieron estas letras del rap que acabamos de escuchar.

Locutor ___: Bueno, las letras del rap las hicimos a partir de un cuento que leímos en la escuela Primaria, el cuento se titula “Francisca y la muerte.

Locutor 1: ¿ y de que trata el cuento?

Música de fondo.

Locutor ___ : El cuento trata:

Locutor (a) 1: Ahora vamos a presenciar un  baile.

Presentación del baile por los niños y música de fondo.

Locutor (a) 1: Ahora vamos con mi compañero:___________

Quien nos va a decir unas calaveritas.

Música de fondo:

Locutor Isabel

Música de fondo:

Locutor Kevin

Música de fondo:

Locutor Wilian

Música de fondo:

Locutor Leo

Cortinilla musical

Locutor (a) 1: ¿Qué es una calaverita?

Locutor (a) 1: Es una composición en verso tradicional en México. Suelen escribirse en vísperas del Día de Muertos.

Locutor (a) 1: ¡Nos vamos a unos comerciales y regresamos!

Música de fondo

Locutor (a) 2:

Música de fondo

Locutor (a) 3:

Música de fondo

Locutor (a) 3:

Cortinilla musical

Locutor (a) 1: ¡Regresamos y ahora escucharemos “la llorona”

Niños tocando flauta la llorona.

Locutor (a) 1: Se nos acabó el tiempo amigos y amigas.

Música de fondo

Todos: Nos despedimos, hasta luego, hasta la próxima, adiós, bye…