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Guía de la investigación cuantitativa y cualitativa


Enviado por   •  4 de Diciembre de 2021  •  Documentos de Investigación  •  1.715 Palabras (7 Páginas)  •  108 Visitas

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Área: Metodología y Práctica del Trabajo Social

Semestre: 3

Créditos: 5

Carácter: Obligatoria

Plan de trabajo

Forma de trabajo

A continuación, podrás encontrar los lineamientos generales que sirven para guiar el trabajo de todo el curso; razón por la cual, se sugiere que conserves esta información para que puedas consultarla en cualquier momento.

Características de la asignatura

Investigación Social II forma parte del tercer semestre del plan de estudios de la licenciatura en Trabajo Social y del área de Metodología y Práctica de Trabajo Social. Se integra por 4 unidades de aprendizaje indicadas en el programa oficial aprobado por el H. Consejo Técnico de la Escuela Nacional de Trabajo Social. Sin embargo, para la modalidad de educación a distancia se han modificado los títulos en orden o denominación, bajo el análisis del grupo de profesores encargados de impartirla, respecto a la pertinencia del contenido para la planeación didáctica de la materia y con la supervisión de autoridades del SUAyED. Los argumentos de estos ajustes se han presentado durante la introducción a la asignatura.

Para este curso se proponen cuatro tipos de actividades, referidas sobre todo a los distintos momentos de trabajo de las unidades, las características generales de estas cuatro categorías se describen más adelante. Los periodos de realización se encuentran en el calendario de actividades que deberás consultar y tomar como punto de partida para organizar tu trabajo.

El contenido básico del curso se presenta en los materiales descargables de cada unidad, los cuales puedes obtener desde la plataforma y han sido creados por los profesores de la asignatura en específico para contextualizar cada uno de los temas. Además, se han elegido lecturas que profundizan en la información y que son indispensables para realizar las actividades de aprendizaje, las referencias de cada una y, en algunos casos, las ligas a la información las puedes encontrar en el apartado de materiales de consulta obligatoria. Recuerda que si no tienes la liga directa a algunas fuentes, puedes colocar los datos en algún buscador de internet y obtenerlos de esa forma.

Tu desempeño en el curso será evaluado de manera permanente y al finalizar se te asignará una calificación final de acuerdo a los criterios de acreditación señalados.

Para iniciar…

Se sugiere que revises toda la plataforma para familiarizarte con las herramientas (funciones y utilidad), facilitar tu navegación y realizar tus actividades exitosamente.

Como preámbulo a la realización de las actividades…

En cada unidad encontrarás ejercicios de autoevaluación. Se trata de cuestionarios de preguntas cerradas sobre el contenido de los temas, presentados a través de recursos interactivos que te permiten recibir una retroalimentación inmediata sobre tu desempeño. Se sugiere que los realices y ubiques los conceptos que no quedaron comprendidos, repasa los materiales básicos e inténtalo las veces que consideres necesarias; el puntaje que obtengas no se registrará en la plataforma ni será considerado para tu calificación final. Con esto podrás identificar dudas específicas y consultarlas con tu asesor antes de la entrega de las tareas.

Actividades de aprendizaje

Las actividades de este curso están orientadas al aprendizaje de lo que implica el proceso de elección, diseño, aplicación y análisis de las técnicas y sus respectivos instrumentos, por lo que se pretende que los ejercicios de las distintas unidades contribuyan a la redacción del informe final al terminar la asignatura. Es así que podrás encontrar los siguientes tipos de actividad:

  • Actividades de repaso: con el propósito de retomar el proceso de trabajo realizado en la asignatura anterior se inicia revisando el protocolo y el enfoque (cualitativo y cuantitativo) seleccionado. Esta categoría se refiere a las actividades de la primera unidad.
  • Elaboración y aplicación de instrumentos: incluye a los distintos ejercicios que te llevarán a concretar este aspecto, desde el debate de foro para distinguir entre método, técnica e instrumento, hasta la aplicación de este último. Todo ello se trabaja durante la segunda unidad.
  • Análisis de información: se refiere a todo el proceso que realices para analizar la información obtenida con la aplicación de tus instrumentos, en función del enfoque elegido. Se realiza en la unidad 3.
  • Reporte de investigación: se trata del documento que dará cuenta de los resultados obtenidos y, por tanto, es el aspecto principal del trabajo de la asignatura. Concreta, sintetiza y concluye todo el proceso realizado, no sólo en esta materia, sino desde la del semestre anterior. Por su naturaleza se va enriqueciendo a lo largo del curso con los resultados de las demás actividades, sin embargo, su solicitud formal y su concreción se presentan en la última unidad. Para este trabajo se presenta una rúbrica que muestra los aspectos que se considerarán para evaluar tu actividad.

En las actividades que requieran realizarse en un procesador de texto se solicita que trabajes con la fuente Arial, número 12 y espacio interlineado de 1.5. También se te solicitará nombrar el archivo con tu nombre y apellido, seguido de un guion bajo, el número de la unidad, un punto y el número de la actividad a la que corresponde.

Ejemplo: wendysuarez_1.1

Para los espacios de foro de discusión deberás considerar que el objeto de estos espacios es enriquecer los contenidos del curso a través de la reflexión colectiva, por lo que se llevarán a cabo discusiones a partir de temas específicos señalados por el asesor. La participación podrás realizarla en el momento que tú elijas (siempre que esté dentro de los límites señalados en el calendario). Consiste en emitir una opinión argumentada; el aporte, además, debe responder a los comentarios y cuestionamientos señalados por el resto de los integrantes del grupo. El trabajo en este espacio es clave para la acreditación del curso. También en estos ejercicios se incluyen rúbricas para que puedas conocer los aspectos de tu participación que se tomarán en cuenta para tu calificación, consúltalas antes de emitir tu aporte.

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