HERRAMIENTAS PARA ELABORAR EL PROYECTO PROFESIONAL
Enviado por tirrgo • 16 de Julio de 2013 • 7.335 Palabras (30 Páginas) • 746 Visitas
HERRAMIENTAS PARA ELABORAR EL PROYECTO PROFESIONAL
1. Reflexión
Descripción de los contenidos del primer balance, o reflexivo
Competencias genéricas y grado de dominio Calificaciones y rendimiento en los estudios
C. Revisión de las actividades laborales hechas hasta ahora D. Visión sintética de tu trayectoria
potencialidades
debilidades
G. Revisión de la ayuda y de la orientación recibidas
H. Reflexión sobre las consecuencias de lo que he hecho hasta ahora
Mi decisión una vez hecho el primer balance
2. Balance de síntesis
Descripción de los contenidos del segundo balance
aptitudes
B. Mis valores laborales
C. La relevancia de mis valores en mi futura carrera profesional D. Mi propio concepto y rasgos psicológicos
autobiografía
F. Mis conocimientos y adquisiciones Competencias
Competencias específicas y grado de dominio (al finalizar la carrera) Valoración de las competencias genéricas (al finalizar la carrera)
C. Cuadro comparativo de consecución de las competencias genéricas
D. Relaciones entre las competencias genéricas y el futuro lugar de trabajo Conocimiento del mundo del trabajo
¿Cuáles pueden ser mis preferencias profesionales?
Inventario de las actividades profesionales desarrolladas hasta ahora C. ¿Cuáles son mis creencias sobre el trabajo?
D. Maneras de conocer el mundo del trabajo
Construyendo tu agenda personal de información profesional
¿Qué tengo que saber del lugar de trabajo que pienso desarrollar en el futuro? G. Exigencias mínimas de un lugar de trabajo
H. Las exigencias del perfil profesional de un lugar de trabajo
Problemas que pueden surgir al planificar mi carrera profesional Mi directorio para empezar a buscar un trabajo
3. Previas
Un flash de mi evolución personal Las motivaciones hacia el trabajo
C. ¿Dónde viviré yo de aquí a unos años y qué haré?
4. Portafolio
Proceso de construcción del proyecto profesional. El pasado Proceso de construcción del proyecto profesional. El presente
C. Proceso de construcción del proyecto profesional. Síntesis segundo balance. El futuro D. La toma de decisiones
Según el contenido: Bolsas de trabajo, Bases de datos, Estudios
Según el ámbito geográfico: Cataluña, España, Internacional
Direcciones web y portales orientados a la gestión de la carrera del graduado universitario.
DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL PRIMER BALANCE
1. Hacer una evaluación de tus actuales competencias genéricas, des de una perspectiva global, sin entrar en demasiados detalles. Te servirá
además para compararlas con otra escala paralela al finalizar los estudios universitarios.
2. Analizar detenidamente las calificaciones hasta ahora obtenidas en los estudios, explicando qué has ganado con su dominio.
3. Hacer una recopilación de los trabajos que has hecho hasta el momen- to actual detectando su valor para el futuro académico y laboral que te
espera.
A. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y GRADO DE DOMINIO
Descripción de la tarea y objectivos
Hay toda una serie de competencias genéricas más recomendadas en la EEES que son transversales para muchos de los trabajos y
profesiones. Su transversalidad también las hace transferibles, lo que aconseja adquirirlas cuanto antes mejor. Reflexiona y mira de decir
cuáles has aprendido o has conseguido en los estudios realizados hasta ahora.
1. Autonomía
Capacidad de aprendizaje: me interesa progresar, continuar aprendiendo, y me preocupo de las evaluaciones
3. Comunicación: conozco al menos una lengua extranjera para comunicarme oralmente y por escrito
Competencia para trabajar en equipo: me adecuo a los ritmos y expectativas de los equipos de trabajo y acepto los intercambios de ideas
Competencia para iniciar actividades emprendedoras: tengo disposición a la iniciativa sin temer el riesgo ni la toma de decisiones
Competencia para la gestión de proyectos y de información: recojo con mucho esmero los datos informativos para planificar lo mejor posible los trabajos y los
proyectos
Ética personal y laboral: me comporto con ética en mi vida personal y laboral y procuro la sostenibilidad en mi sociedad
B. CALIFICACIONES Y RENDIMIENTO EN LOS ESTUDIOS
Descripción de la tarea y objectivos
Se trata de recordar y registrar qué se ha estudiado en los años pasados y deducir las habilidades y competencias fruto de la preparación académica.
Comentarios personales: Los estudios que me han permitido ingresar en el nivel universitario:
¿Han sido muy productivos? ¿Por qué?
¿No me han servido de casi nada? ¿Por qué?
¿Estaban muy conectados a la carrera que he escogido?
¿Estaban muy ligados a la carrera que he escogido?
Echaba en falta:
Respecto al dominio de lenguas, ¿me han preparado suficientemente?
Respecto al dominio de las nuevas tecnologías, ¿me han preparado suficientemente?
¿He recibido una orientación hacia mi toma de decisiones académica?
En caso afirmativo: ¿En qué momentos me han orientado? ¿Cuáles eran las actividades que he tenido que hacer?
Descripción de la tarea y objectivos
Cualquier trabajo por pequeño y corto que sea facilita la obtención de ciertas habilidades y destrezas. Ahora es el momento de hacer
una lista de los trabajos que has hecho hasta ahora (cortos, en precario, en vacaciones, con contratos a medio plazo, etc.),
intentando ver de qué te han servido y como pueden ser útiles en tu nueva
...