Historia De La Educacion

La educación superior en América Latina se remonta a la Edad Media. Para entonces la base de de la enseñanza era la religión. Se utilizaban los monasterios como centros de estudio. Luego se desarrollaron la Universitas Scholarium y Universitas Magistrorum, ambas dirigidas a la enseñanza de nivel superior. No obstante, fue la Universidad de Salamanca la que sirvió de modelo para las Universidades hispanoamericanas.

Las Universidades de la época buscaban formar personas en diferentes disciplinas, aceptaron personas de otras regiones y comenzaron a otorgar títulos académicos: bachiller, maestro, doctor. A partir del Siglo XV, por influencia europea, se ofrecieron cursos en gramática, retórica, arte y teología. En los años subsiguientes se fundaron nuevas Universidades dirigidas por las autoridades reales y pontificias, los Jesuitas y los Dominicos. El fin de la Universidad era formar un clero y una élite educada y civilizada mediante la creación de intelectuales con saber práctico y útil a la sociedad. A partir del Siglo XIX, se dio paso a la enseñanza de las ciencias y filosofía, lo que fue desplazando la enseñanza teológica. De otro lado, la cultura regional comenzó a sentir el impacto de la cultura extranjera. La fusión de la cultura regional o nacional con la europea comenzó a manifestarse en la música, artes y formas de vestir; al adoptarse nuevos instrumentos, practicarse las artes y el teatro y el uso de nuevos ajuares.

Con el venir de los años, el concepto de universidad como precursora del cambio social ha ido innovándose y atemperándose a una sociedad dinámica y cambiante que demanda de grandes talentos. Ante este gran reto las Universidades en América Latina y el Caribe vienen obligadas a fortalecer sus ofertas académicas y docencia a fin de satisfacer las necesidades económicas, tecnológicas y sociales mediante la formación de profesionales con altas destrezas en ciencias, tecnología e investigación.

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