Historia De La técnica De Los Grupos Operativos.

Los grupos operativos se definen como grupos centrados en la tarea, por el hecho de que los grupos en general se clasifican según la técnica de abordaje de los mismos.

Existen diferentes tipos de grupos: “Grupos psicoanalíticos o de terapia” que son técnicas grupales centradas en el individuo, en los que la tarea esta centrada sobre aquel que para nosotros se llama portavoz y el “Grupo centrado en el grupo” que es la técnica en la que se considera al grupo como una totalidad.

La tarea es lo esencial del proceso grupal y se caracteriza en tres tipos:

1. Centrados en el individuo.

2. Centrados en el grupo como un conjunto total.

3. Los grupos centrados en la tarea, aclarando que no es lo mismo tarea que grupo total.

Lo que se trata de abordar a través del grupo centrado en la tarea son los problemas de la tarea, el aprendizaje y problemas personales relacionados con la tarea y con el aprendizaje. Lo que se trata de realizar es un aprendizaje que tenga carácter grupal. El grupo se propone una tarea y la tarea es el aprendizaje. Hay una diferenciación entre los grupos centrados en el individuo, centrados en el grupo y centrados en la tarea.

La diversidad de técnicas grupales señala el carácter diferencial del grupo operativo por el hecho de que no esta centrado en el grupo como totalidad, sino en la relación que los integrantes mantienen con la tarea, es decir el vínculo fundamental es la relación entre un grupo y sus miembros con una tarea determinada.

“Tarea”: Consiste en el abordaje del objeto de conocimiento, que tiene un nivel explicito o manifiesto de abordaje, en este plano explicito de la ejecución de la tarea surgen ciertos tipos de dificultades, de cortes en la red de comunicación, montos de exigencia que aparecen como signos emergentes de obstáculos epistemológicos. Lo esencial es que en lo explicito de la ejecución de la tarea o del tratamiento del tema se dan cierto tipo de dificultades y grados de exigencia que parecen signos, como emergentes de lo que llaman obstáculo epistemológico que denuncia una actitud de resistencia al cambio y se acerca al centro de la cuestión: el obstáculo centra la resistencias al cambio y la tarea es promover un cambio operativo.

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