Historia compara con la educacion en mexico

                                                                Introducción

En este breve escrito veremos como inició la educación, desde la llegada de los españoles y su codicia por traer todas sus costumbres y su manera de enseñar todo lo que nos a favorecido o afectado hasta nuestros días, el propósito de este escrito es que quede bien en claro como evoluciono la educación las razones de estas y todos los acontecimientos por los que pasó.

Mencionare de cómo la cultura y la educación tomaron un nuevo curso desde el movimiento de independencia, fue hasta este momento donde se fueron imponiendo ciertos tipos de instituciones docentes, dentro de estos destacan las escuelas lancasterianas en 1822, una influencia de llego a durar siete décadas.

Comenzare hablando de los Aztecas sus costumbres y su manera de enseñar y su propósito de esto, seguiré hablando de los Mayas su educación  y como era su enseñanza, a partir de aquí aremos una pauta porque hablaremos lo que tenían en común estas dos culturas porque a pesar de que eran culturas diferentes tenían una enseñanza muy parecida pues las dos culturas se enfocaban en que sus descendientes fueran personas morales y mas preparadas para que siguieran las mismas enseñanzas y costumbres. Hablare de la llegada de los españoles la cual empezó con el mestizaje y como fue que desparecieron a estas dos culturas es decir dar paso a la colonización, aquí es donde empieza una nueva era donde la educación no era igual para todos solo algunos eran los privilegiados.

Con los grandes afanes de suministrar a todas las clases sociales nuevos conocimientos que generaron la necesidad de hacer nuevos métodos de enseñanza y estos comenzaron a surgir en Chiapas. Las primeras innovaciones empezaron en el nivel primaria las cuales fueron creadas por religiosos.

También hablare de personajes históricos quienes hicieron y acomodaron la educación a manera de cumplieran las necesidades que tenia México y favoreciera los conflictos que había en esa época tanto económicos como la diferencias de clases sociales. Estos mismos personajes tuvieron gran importancia durante este proceso de revolución educativa, porque crearon y establecieron reformas y artículos constitucionales que cambiaron y transformaron la educación, que hasta el día de hoy prevalecen.

Desarrollo

Ensayo sobre la evolución de la educación prehispánica hasta el gobierno de Lázaro Cárdenas

Los aztecas creían que la misión del hombre sobre la tierra era para alabar a los dioses y, a través de ello, glorificar a su pueblo. Conquistar y servir en los templos eran entonces, los trabajos mas importantes que debían hacer los hombres libres para eso, les enseñaban desde muy pequeños. La educación militar comenzaba cuando a los seis o siete años, el niño ingresaba a la escuela. A los diez años de edad participaba en combates, recibiendo su primer reconocimiento cuando lograba atrapar a un enemigo.

Si luego de otros combates, no hacían lo mismo, tenían que salir del ejercito y se convertían en hombres comunes dedicados al trabajo de la tierra, la carrera de sacerdote se estudiaba en una escuela especial. Tras varios años de estudios de las ceremonias, con sus ofrendas y sacrificios, de la realización de horóscopos, el reconocer hechizos y la forma de combatirlos, quedan listos para dedicarse a ser sacerdotes. El futuro sacerdote debía, entonces, renunciar al matrimonio para ser proclamado como servidor del dios Quetzalcóatl.

La educación maya la elegía el sacerdote quien decía el futuro del niño. Para los niños de clase media a los nueve años trabajaban como campesinos, a los doce años eran internados y su educación se enfocaba a la práctica militar. Los niños de la clase noble a los nueve años ayudaban a sus padres con los quehaceres del hogar y a los 12 años eran internados su educación se enfocaba en materias como liturgia, astrología todo lo relacionado en comprender los fenómenos de la naturaleza y la vida. En cambio las niñas, las de clase media a los tres meses imitaban la molienda de maíz, a los 9 años ayudaban a sus madres en las labores domesticas, las niñas de la nobleza a los 9 años eran ingresadas en conventos la educación era la limpieza y mas que ello las cuestiones religiosas.

Su manera de enseñar de estas dos culturas se basaban en la naturaleza y la creencia de dioses, entre estas dos culturas lo mas común es que desde pequeños se les asignaba su trabajo que consistían mas que nada en ser guerreros y soldados y las mujeres en ser muy sumisas y hacer las labores domesticas, eso era la educación que impartían lo interesante es que sus castigos a quienes no obedecían eran severos porque consistían en respirar el humo de los chiles hasta ser sacrificados según era el caso.

Con la llegada de los españoles y la conquista de México surgieron varios cambios sociales y culturales. La cultura de los conquistadores era una mezcla de otras culturas como las de Oriente, Grecia, Roma, el Islam e inclusive la judía.

En esta época la educación tenia dos fines principales que era la evangelización de los aborígenes y la educación popular indígena. Esta cultura estaba basada en el agrarismo, la religión y la guerra. Había diversas instituciones educativas la educación popular indígena, era evangelizar a los indios la promovieron misioneros franciscanos, uno de ellos fue Jacobo de Testera, San Francisco.

En Texcoco se enseñaban letras, canto, música, artes y oficios. El colegio San Juan de Letrán era una escuela destinadas a criollos y mestizos, ahí tenían a niños que eran abandonados y les determinaban su capacidad, los que tenían suficiente capacidad tenían que hacer una carrera que duraba 7 años era de puras letras, y los que no, se les enseñaba un  oficio y primeras letras.

La educación  femenina era en escuelas llamadas Amigas, quienes enseñaban en estas escuelas eran ancianas y las clases consistían en religión, lectura, escritura, y labores manuales. La educación de los niños era de carácter práctico y piadoso para alejar la soberbia, codicia y la ambición. En cambio la educación de las mujeres eran en oficios mujeriles no era importante el saber leer, escribir y contar al final solo tenían que casarse y aprender cosas del hogar.

En esta época se tuvo un gran impulso a las instituciones educativas, no perdiendo de vista las clases sociales. Aquí la iglesia tenía total control sobre la educación.

Con la fundación del colegio de Santa Cruz de Tlatelolco, fue el primer instituto de educación superior creado en América. El virrey Antonio de Mendoza edifico el colegio, según versión de Torquemada, y le donó ciertos bienes para que, con el producto de ellos, pudiesen vivir los colegiales indios que debían  de ser ahí instruidos.

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