Importancia y relevancia que tiene la comunicación Oral y Escrita en nuestras vidas
Enviado por Alejandra Curin • 18 de Julio de 2021 • Tarea • 1.403 Palabras (6 Páginas) • 147 Visitas
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[pic 2] | Trabajo grupal o individual |
Identificación del trabajo
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| HABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA. |
| Analiza los elementos fundamentales de la comunicación humana, aplicándolos a una situación comunicacional básica. |
| Alicia Valenzuela Lavadenz |
| 05 de julio de 2021 |
Identificación del/los estudiante/s
Nombre y apellido | Carrera |
María Alejandra Curin Rivas | Técnico de Nivel Superior en Informática |
Introducción
El presente trabajo, se orienta a identificar la importancia y relevancia que tiene la comunicación Oral y Escrita en nuestras vidas. Se sustenta en la premisa de que la comunicación humana es un pilar fundamental para alcanzar la interacción interpersonal de forma pertinente, concreta y efectiva. Se orienta hacia la comunicación oral y escrita, eje de todo lenguaje. Es por eso que nos da a conocer desde su origen como se construye el lenguaje social, pasando por los tipos de lenguaje, las normas que se deben utilizar en él, hasta aquellos autores que lo destacan en el tiempo. (Berlo, 1984)
Es pertinente decir que, si no existe un emisor y receptor, el mensaje jamás se dará de forma concreta, ya que para que exista lenguaje debe haber emisor, receptor, canal, contesto, códigos, mensaje propiamente tal, ruido y también una retroalimentación. Por ello es de vital importancia reconocer y caracterizar cada componente y así optimizar una situación básica de comunicación. Para esto se diferenciarán conceptos claves, pertinentes en la comunicación para analizar los casos 1 y 2. Se reconocerán los canales para transmitir información. Se analizará el proceso comunicativo, para finalmente comprender la respuesta que el receptor envía al emisor en situaciones de comunicación básica.
De esta forma, es imperativo, destacar las etapas de lenguaje según Roman Jakobson, las cuales serán aplicadas en ambos casos y mediante las actividades que se describirán más adelante, lograr reconocer en ellos, los elementos fundamentales de la comunicación, aplicado al ítem 2.
Y, por último, tomando este tema, en el ítem 3, desarrollar 3 características de la Comunicación Verbal y Comunicación no Verbal, para luego analizar y diferenciar la Comunicación verbal de la Comunicación no verbal.
ÍTEM 1 Desarrollo
Problemática.
Para esta estructura se identificaron los elementos del proceso comunicativo tanto para el caso 1 como para el caso 2.
Caso Nº1 Caso N° 2[pic 3][pic 4]
Elementos | Caso N° 1 | Caso N° 2 |
Emisor | Empresa fabricación de cuadernos, El Lector | Secretaria, sentada en escritorio |
Receptor | Quienes reciben la información | La mujer que postula al puesto de trabajo |
Mensaje | Busca una persona calificada los distintos departamentos de la empresa, para la fabricación de cuadernos. | Aviso de que la mujer fue seleccionada para el puesto disponible. |
Canal | Diarios nacionales y plataforma LinkedIn | Ondas sonoras (voz) |
Código | Lingüístico escrito | Lingüístico oral |
Contexto | La búsqueda de trabajadores, para los diferentes departamentos de la empresa el Lector. | Dentro de una oficina, (el ambiente laboral). |
Retroalimentación | El Lector, donde se debe enviar el currículo, adjuntando la carta de presentación. (contacto@ellector.cl) | Las gracias que da la mujer por la oportunidad de trabajo.
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ÍTEM 2. Texto de desarrollo.
Se diseña el diagrama del modelo de comunicación de Roman Jakobson, uno para el Caso 1 y otro para el Caso 2, considerando respectivamente los 6 elementos que este compone.
El diseño o modelo de Jakobson, presenta todo el proceso comunicativo, de este se desarrollo el caso 1 y 2 respectivamente, tomando el desarrollo del ítem 1 (Gil, 2001)
Diseño de Jacobson planteado hacia el Caso 1
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Diseño de Jacobson planteado hacia el Caso 2
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