Informe del discurso de Salvador Allende

República Bolivariana de Venezuela[pic 1][pic 2]

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada

Lic. Administración y Gestión Municipal

6to semestre Sección 6S-0910-D1

Políticas Públicas

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Profesor:                                                                                                 Integrante:

Romero, Herwin                                                                       Bracamonte, Yosverly

C.I.: 27.607.857

Caracas, Octubre de 2018

     2 de diciembre del año 1972, Salvador Allende presidente de chile, emite uno de los más claros y directos discursos dirigidos a la juventud, el mismo fue realizado en la universidad de Guadalajara México. En el cual allende explica las características de un joven comprometido con la revolución, y en qué consistía esta, en relación con la experiencias que él había vivido; explico que como era posible que las personas no se dieran cuenta de la realidad que en ese momento se vivía en cuanto a la salud, vivienda  educación y alimentación, debido ah que una gran cantidad de habitantes no podían costear estas necesidades que son primordiales para el ser humano, por ende a la juventud no se le veía  futuro; habla de que porque los gobiernos no podían solventar el déficit que se acarreaba en ese momento, era porque los países eran mono productores, todo lo que producían lo exportaban e importaban productos manufacturados, cuando nosotros tenemos posibilidad de obtener grandes utilidades en nuestras tierras; pero somos países que no aprovechamos los excedentes de nuestra producción y para poder seguir viviendo pedimos prestado pero al mismo tiempo somos países exportadores de capitales es algo contradictorio.

     También expresa que los profesionales no debemos sentirnos seres superiores solo porque pudimos obtener el acceso y la posibilidad de estudiar y obtener nuevos conocimientos; comprender que cada pueblo tiene su propia realidad, que no hay fórmula para ser revoluciones, de ahí entonces  parte que la juventud es útil y sobre todo la juventud universitaria, la misma no puede pasar por la universidad al margen de los problemas de su pueblo , debe entender que tiene que mirar lo que pasa adentro de su país y mas allá de la frontera y comprender que hay realidades que deben ser meditadas   y analizadas; de igual forma explica que hay jóvenes viejos y viejos jóvenes; los jóvenes viejos captan que ser universitario es un privilegio y creen que la universidad se ha levantado como una necesidad para preparar técnicos y que ellos deben estar satisfechos con adquirir un título profesional. Por lo que el universitario revolucionario, primero que todo debe ser un buen estudiante y aprovechar su formación, la cual es pagada en el caso de la universidad pública por los contribuyentes, esta educación debe ser revertida a la sociedad o estado.

     Huyendo del dogmatismo y el sectarismo, y así estar amparado en el respeto; desgranando el ideal revolucionario para así establecer las bases para hacer del mundo un lugar más justo, honesto y equitativo, bajo el esfuerzo de su pueblo mediante la educación, la justa distribución de la riqueza, el trabajo, la igualdad de oportunidades, la democracia y la no intervención internacional.

¿Porque la juventud debe ser un modelo de cambio?

     La juventud debe ser un modelo de cambio porque es la generación de relevo y tiene el compromiso de sumar y multiplicar acciones que impacten de manera positiva en otros individuos, y así transformar la realidad social. El joven debe ser un profesional que contribuya a que se modifiquen las condiciones  materiales para que no haya cesantes ilustrados, profesionales con títulos de arquitectos sin construir casas y médicos sin atender enfermos.

     Ya que la juventud será la causa revolucionaria y el factor esencial de las revoluciones, debido a que tiene una concepción más transparente, y debe ser estudiante y trabajador, ir a la empresa, industria o a la tierra, y realizar las labores que hacen los obreros para que valoren su esfuerzo, así va de lo teórico a la práctica para mejorar sus conocimientos y sea un estudiante integral.  Porque es bueno que el estudiante de medicina sepa cuánto pesa un fardo que se echa a la espalda el campesino, que tiene que llevarlo a veces a larga distancia; porque es bueno que el que va hacer ingeniero se meta en el calor de la maquina donde el obrero a veces en una atmosfera inhóspita pasa largos y largos años de postura. Porque el trabajo voluntario vincula, amarra, cerca, hace que se compenetre el que va hacer profesional  con aquel  que tuvo por herencia las manos callosas de los que por generaciones trabajaron la tierra. Y así poder fomentar nuevas ideas  que optimicen el desarrollo y faciliten la labor de estas personas, brindándoles nuevas herramientas, políticas, que mejoren su calidad de vida.    

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