Internet, redes sociales y adolescencia

Tema

Ciencias o disciplinas desde las que se aborda el tema

Problema abordado

Argumentos principales de la investigación

Relevancia de la investigación en tu entorno

Fuente

Internet, redes sociales y adolescencia.

• Ciencias sociales
• Trabajo de campo

• Ciberbullying
• El uso inadecuado de las redes sociales.
• Ciberacoso

los jóvenes no ven un uso inadecuado de las redes sociales y piensan que la influencia en sus vidas no les perjudica.

El hecho de que los jóvenes expongan su vida privada como fotos, ubicación etc. Aumenta el ciberacoso y el secuestro.

Javier Ballesta, Josefina Lozano, Ma. Carmen Cerezo & Encarnación Soriano, “Internet, redes sociales y adolescencia: un estudio en centros de educación secundaria de la región de Murcia.” [en línea], Campo Abierto. Revista de educación, España, 2014, https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/viewFile/2365/2183 (consultado el 4 de mayo de 2018).

Aprendizaje de las matemáticas.

• Historia
• Estadística
• Ciencias sociales

El uso de las TIC para un mejor aprendizaje desde la educación primaria.

Integración de la tecnología en las escuelas.

Un mejor aprendizaje en matemáticas.

Hoy en día la mayoría de los niños tiene acceso a un teléfono móvil el cual utilizan para entretenerse, pero sería mejor si el acceso a la tecnología fuera para la educación y facilitarles el aprendizaje de lagunas materias.

Karlos Santiago, Juan Etxeberria, José Francisco Lukas, “Aprendizaje de las matemáticas mediante el ordenador en educación primaria” [en línea], Revista de Investigación Educativa, España, 2014, http://www.redalyc.org/pdf/2833/283Histo330505007.pdf (consultado el 4 de mayo de 2018).

Depresión y los efectos de la terapia cognitivo-conductual

• biología
• Medica

La depresión en adultos mayores.

Efectividad de la terapia cognitivo-conductua

El experimento tubo buenos resultados para reducir la depresión en adultos mayores.

El hecho de que una persona entre en depresión por soledad es malo ya que la mayoría de los adultos que son abandonados terminan solos a falta de atención por su familia o la muerte de su pareja es por eso que la comunidad debería de esforzarse en atender a estas personas tan solo brindándoles compañía.

Alicia Sales, Alicia Pardo, Teresa Mayordomo, Encar Satorres-Pons, Juan C. Meléndez, “Efectos de la terapia cognitivo-conductual sobre la depresión en personas mayores institucionalizadas” [en línea], Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, España, 2015, http://www.aepcp.net/arc/07_2015_n2_varios.pdf (consultado el 4 de mayo de 2018).