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LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO HUMANO UNIVERSAL


Enviado por   •  28 de Julio de 2021  •  Tesina  •  4.900 Palabras (20 Páginas)  •  386 Visitas

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ÁMBITO DE APRENDIZAJE

LOS DERECHOS HUMANOS

TEMA:

LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO HUMANO UNIVERSAL

LA EDUCACIÓN TRANSFORMA VIDAS EN LOS EX

ESTUDIANTES DE TERCERO DE BACHILLERATO DEL AÑO

LECTIVO 2018-2019

PROYECTO DE GRADO COMO REQUISITO PARA

OBTENER EL TÍTULO DE BACHILLER EN CIENCIAS

AUTOR

CHICO QUEZADA ANDRÉS SEBASTIÁN

CURSO

TERCERO DE BACHILLERATO B

TUTOR

MSc. NATHALY VALAREZO

2019-2020

QUITO-ECUADOR

2

Introducción

La investigación que se realiza está relacionada con el tema de la educación es un derecho

universal a través del estudio de caso la educación transforma vidas en los ex estudiantes de

tercero de bachillerato del año lectivo 2018 – 2019, para investigar sobre las problemáticas

que tienen los bachilleres al momento de acceder a la educación superior.

Con la investigación se pretende identificar los factores que inciden en el acceso a la

Educación Superior de los exestudiantes de tercer año de bachillerato del año lectivo 2018-

2019 a través de la aplicación de una entrevista para determinar los resultados de la

aplicación del examen Ser Bachiller en la Unidad Educativa Mejía D7.

Es importante realizar este estudio de caso para crear conciencia en los estudiantes sobre

el desarrollo de destrezas, su compromiso, formación diaria y el cumplimiento permanente en

sus responsabilidades académicas, lo que les permitirá mejorar la calidad de sus aprendizajes

y lo que conllevaría a promover iniciativas que los preparen para el ingreso a la Educación

Superior.

La sociedad se ve afectada al tener tantos bachilleres que no pueden ingresar a

instituciones de educación superior y los pocos que acceden no logran permanecer en esta

hasta el final de la carrera, debido a que las universidades tienen un perfil de ingreso al

proceso de profesionalización que no coincide con el perfil de salida del bachiller, lo que

ocasiona la deserción universitaria.

A través de este estudio de caso las personas comprenderán que la situación de ingreso a

la universidad cambiará cuando los estudiantes tomen con seriedad a la educación secundaria,

desarrollando las destrezas requeridas considerando lo importante que es la preparación

académica, más aún la profesionalización y que esta requiere del esfuerzo y constancia

desarrollada en la formación secundaria.

3

Delimitación del caso de estudio

Antecedentes

La educación transforma vidas, y lo ha hecho a lo largo de los años poniendo incluso

como un derecho que la educación es para todos, en la Declaración Universal de los

Derechos Humanos en el artículo 26 menciona que “toda persona tiene derecho a la

educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción

elemental y fundamental” (Asamblea General de las Naciones Unidas, 1948), por lo tanto

absolutamente nadie debe ser privado de la educación en todos los niveles.

Hay que considerar que “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la

personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las

libertades fundamentales” (Asamblea General de las Naciones Unidas, 1948). Por lo

tanto, la educación también debe contemplar las libertades básicas como derechos

inalienables de todas las personas estas son la libertad de expresión, la libertad de culto,

la libertad para vivir sin miseria y la libertad para vivir sin temor.

Y es importante considerar que “los padres tendrán derecho preferente a escoger el

tipo de educación que habrá de darse a sus hijos” (Asamblea General de las Naciones

Unidas, 1948), lo que determina la libertad de las familias para seleccionar la institución

educativa que prefieran de acuerdo a sus principios y necesidades además de lograr

visualizar que se considera como algo sumamente importante a la educación desde el año

de 1948, añadiéndose progresivamente a más países y mejorando las oportunidades

económicas, sociales e intelectuales de los individuos.

Pero actualmente nos enfrentamos a nuevos problemas relacionados con el acceso a la

educación superior y como lo escribe Ramírez “desde la perspectiva económica, si

queremos mejorar la progresividad de la distribución de los recursos públicos es

indispensable avanzar en el incremento de oferta pública por parte de las universidades

del sistema.” (Ramírez.G, 2014, pág. 36), por lo tanto, es que las universidades deben

fomentar carreras que se ajusten a las problemáticas de la sociedad actual.

4

Definición del Estudio de Caso

A pesar de que el problema se presenta en muchas instituciones educativas, el estudio de

caso se realizará centrándose en un grupo de exestudiantes de 3ro BGU de la U.E Mejía D7,

del año lectivo 2018 – 2019 obteniendo la información relevante de los efectos de la

educación secundaria que han incidido en su acceso a la Educación Superior en las múltiples

modalidades que esta ofrece.

Aquí también se analizará el cumplimiento de su derecho de acceso a una educación de

calidad de manera gratuita y en igualdad de condiciones, además de verificar que el perfil del

bachiller sea el que se requiere para alcanzar el ingreso a la Educación Superior y si el

sistema secundario ha desarrollado las potencialidades individuales y colectivas necesarias

para continuar con el proceso de especialización profesional y así contribuir a la solución de

las diversas problemáticas actuales.

La normativa del gobierno ecuatoriano a través del INEVAL para el acceso a la educación

superior establecen que los estudiantes bachilleres rindan el Examen Nacional de Evaluación

Educativa Ser Bachiller el mismo que evalúa el cumplimiento de destrezas por parte de los

postulantes las mismas que han sido desarrolladas durante su trayectoria académica en la

educación obligatoria.

.

Los efectos en los estudiantes inmersos en el sistema educativo actual es la razón de ser de

este proyecto, considerando que existe una interacción importante entre estudiantes, docentes,

padres, madres de familia o representantes legales estos últimos que escogen el tipo de

formación académica y en valores que anhelan para sus hijos y que les permitirá un

desenvolvimiento exitoso

...

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