LA GRAN IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Enviado por danielaguerra • 17 de Mayo de 2016 • Apuntes • 1.021 Palabras (5 Páginas) • 108 Visitas
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: CALCULO E INTERPRETACIÓN DE INDICADORES FINANCIEROS | Duración en horas 40 | |
Fase del Proyecto: Semana 3 | Duración en horas 10 | |
Actividad de Proyecto | ||
Competencia: | Resultados de Aprendizaje | Duración en horas de la actividad |
210301029 Analizar los resultados contables y financieros según los criterios de evaluación establecidos por la organización | Comprender los resultados de cada indicador y analizar sus implicaciones en la toma de las decisiones en una empresa | 5 |
2. PRESENTACION
Estimado aprendiz, esperamos que la presente actividad sirva para consolidar sus conocimientos en el tema y le permita un mejor manejo del mismo, así mismo esperamos que se divierta desarrollándola. Recuerda que para iniciar el desarrollo de esta actividad, es recomendable, haber realizado la lectura del material de estudio de la unidad actual (unidad 3) Del mismo modo recomendable que la actividad la realice haciendo uso únicamente de los conocimientos adquiridos en el repaso del los materiales de estudio, de esta forma podrá tener una referencia certera acerca de los aspectos o conceptos necesitas reforzar y cuales manejas con solvencia. Debe tener en cuenta que la actividad que envíe, al momento de ser revisada y evaluada por su tutor, también será retroalimentada, es recomendable que esté atento a dicha retroalimentación, pues con ella podrá aclarar y/o corregir los errores presentados en el desarrollo de la actividad. Recuerde que para el desarrollo de los diferentes temas del curso incluidos los de esta unidad, tienes a su disposición el foro de dudas e inquietudes, desde donde puede hacer preguntas a sus compañeros y mediante el trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo lograr una mejor asimilación de los temas de estudio propuestos. Vamos Mucho Animo! |
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
- Poseer conocimientos sobre manejo de herramientas de procesamiento de texto y envío de documentos por la plataforma del curso.
- Desarrollo de la unidad 3 su totalidad, así como haber realizado la lectura del material de estudio de la unidad actual (unidad 3)
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : EVALUACIÓN INTERACTIVA |
Conteste V o F. La prueba tiene intentos ilimitados. |
Ambiente(s) requerido: Calculo e interpretación de indicadores financieros, |
Material (es) requerido: Materiales de estudio UNIDAD 3 Indicadores financieros de rotación, Calculo e interpretación de indicadores financieros. |
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Descripción: Nombre de la actividad: Indicadores Financieros de rotación. “Productos alimenticios Sorocho S.A” es una empresa dedicada a la fabricación de productos lácteos. A continuación se presentan los estados financieros clasificados correspondientes a los 3 últimos años, con base a los cuales se pide lo siguiente. Contestar las siguientes interrogantes..
El analizar la evolución de la liquidez nos permite identificar la capacidad que posee la empresa para cumplir con sus obligaciones a corto plazo a medida que estas se van venciendo, la liquidez se interpreta como la solvencia que tiene una empresa es decir la facilidad con la que paga sus deudas
Razón corriente (activo corriente/pasivo corriente )
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