LA POLÍTICAS PÚBLICAS, EL PODER GOBERNAR A UN PUEBLO CIEGO

LA POLÍTICAS PÚBLICAS, EL PODER GOBERNAR A UN PUEBLO CIEGO.

“A cada hora el poder del mundo se concentra y se globaliza. La masificación ha hecho estragos, ya es difícil encontrar originalidad en las personas y un idéntico proceso se cumple en los pueblos, es la llamada globalización” Ernesto Sábato.

El destino de un país radica primero en sus pensamientos y luego en las acciones de sus líderes. El país en su conjunto pone la esperanza de crecimiento y desarrollo en manos de unos pocos, lo que les permite representar a la mayoría persiguiendo intereses comunes. A veces, estos líderes disfrutan de la reputación ganada por sus extensas carreras en la arena política, y otras veces son figuras que están en todas partes y se convierten en líderes de la noche a la mañana. Por tanto, la herencia común que sufrirán todos los países latinoamericanos (y el mundo) es el hecho arraigado de creer y sustentar las falacias que hábilmente han argumentado nuestros burócratas en distintos ámbitos del poder público sin tener que dedicar tiempo a analizarlos. Y sopesar su viabilidad. Nosotros (la gran mayoría) estamos acostumbrados a actuar impulsivamente en lugar de actuar por convicción, es este defecto el que ha provocado que se implementen tantas violaciones, y los hechos flagrantes se ignoran y no tienen un significado significativo.

Pero, ¿qué hace que una nación sea tan obediente y ciega? Esta respuesta juega un papel central en dos aspectos básicos, el primero es la economía expresada como fuente de riqueza e ingresos, obviamente la brecha entre la distribución de los productos básicos es cada vez más amplia. Por eso es fácil para los ciudadanos desfavorecidos "pagar" cuando se necesita apoyo a través de elecciones. La segunda es la forma de proponer e impartir educación, Es decir, son políticas educativas orientadas a formar a los ciudadanos de un país. Durante décadas, hemos estado "enseñando" a las personas a recordar y repetir conceptos, un hecho que no ha cambiado significativamente hasta ahora. Sumado a lo anterior, no debemos desconocer la compleja estructura de las instituciones de enseñanza (al menos en Colombia), porque lamentablemente contamos con docentes de alto nivel que no son capaces de afrontar la tarea de "enseñar a aprender".

Estas situaciones se derivan de la forma en que se proponen e implementan las políticas públicas en educación, obviamente hay dos clases, esas dos clases solo son importantes para incrementar la matrícula, mientras que esas clases se enfocan en mejorar la calidad y la eficiencia. Desafortunadamente, solo una pequeña parte de la población se beneficia de este último. Por otro lado, no se debe olvidar que, en este proceso, algunos participantes tienen participación casi nula (como los padres), apoyando las malas prácticas y el deterioro de la educación por ausencias. Por lo tanto, mientras las personas ignorantes se mantengan alejadas de las decisiones que benefician solo a unas pocas personas, nunca realizarán un plan de gobierno real centrado en el bienestar general.  

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