La Emigracion
Enviado por nelody • 14 de Julio de 2014 • 297 Palabras (2 Páginas) • 214 Visitas
aracterización de la asignatura.
La humanidad sobrepasa, en todas las perspectivas, los límites de su espacio
natural y la capacidad del planeta, en el cual cohabita con las demás especies.
Sostener las condiciones para un desarrollo equilibrado y sustentable implica un
control para el crecimiento irracional de las ciudades y las industrias, encausadas
básicamente a satisfacer actitudes consumistas ante una explosión demográfica
cada vez más descontrolada, ya sea por fenómenos migratorios o por planificación
deficiente.
La intención de esta asignatura es que el egresado adopte valores y actitudes
humanistas, que lo lleven a vivir y ejercer profesionalmente de acuerdo con
principios orientados hacia la sustentabilidad, la cual es el factor medular de la
dimensión filosófica del SNEST. Se pretende, entonces, la formación de ciudadanos
con valores de justicia social, equidad, respeto y cuidado del entorno físico y
biológico, capaces de afrontar, desde su ámbito profesional, las necesidades
emergentes del desarrollo y los desafíos que se presentan en los escenarios natural,
social-cultural y económico. El reto es formar individuos que hagan suya la cultura
de la sustentabilidad y en poco tiempo transfieran esta cultura a la sociedad en
general.
La diversidad temática del programa conforma la comprensión del funcionamiento
de las dimensiones de la sustentabilidad y su articulación entre sí. Se presentan
estrategias para la sustentabilidad que se han diseñado y desarrollado por
especialistas, organizaciones y gobiernos a nivel internacional, nacional y local. Se
refuerzan competencias para mejorar el ambiente y la calidad de vida humana,
desde una perspectiva sistémica y holística de la sustentabilidad de los recursos.
La asignatura, por su aportación al perfil profesional, debe impartirse entre el quinto
y séptimo semestre de las carreras del SNEST. Se sugiere integrar grupos con
estudiantes de las distintas carreras, para fomentar el análisis y ejecución de
1 Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos
estrategias para el desarrollo sustentable regional desde la multidisciplina, a la vez
que se desarrolla la competencia de trabajar de manera interdisciplinaria.
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