La Enseñanza Globalizada Y El Metodo Por Proyectos

LA ENSEÑANZA GLOBALIZADA Y EL MÉTODO DE PROYECTOS

¿Qué es el trabajo por proyectos? ¿Qué elementos deben considerarse?

Un proyecto consiste en:

1. Implica un conjunto de actividades diversas pero unidas por un hilo conductor La resolución de un problema

2. Implica elaboración de un producto posible Por lo que hay que contemplar el tiempo que lleva el proceso de producción y las acciones necesarias para que este sea posible

3. Permite coordinar los propósitos del docente con los de los alumnos Contribuyendo a preservar el sentido social de la lectura y la escritura y dotarla de un sentido actual para los niños.

4. Implica la condición de resolución compartida

5. Necesita planificación

El trabajo por proyectos permite que todos los integrantes de la case orienten sus acciones hacia el cumplimiento de una finalidad compartida; es decir compartir con otras personas emociones experimentadas y permite resolver dificultades; favorece el desarrollo de estrategias de autocontrol de la lectura y la escritura, autonomía de los alumnos y a que los alumnos tomen iniciativas porque saben hacia donde marcha el trabajo a desarrollar; así como también los favorece en establecer relaciones entre diferentes situaciones y saberes, para consolidar lo aprendido y reutilizarlo.

¿En qué consiste el trabajo en proyectos?

Esta enseñanza constituye que los alumnos planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase, las características del aprendizaje basado en proyectos son:

• Centrados en el estudiante, dirigidos por el estudiante.

• Claramente definidos, un inicio, un desarrollo y un final.

• Contenido significativo para los alumnos.

• Problemas del mundo real.

• Investigación directa.

• Sensible a la cultura local y culturalmente apropiado.

• Un poco tangible

• Conexiones entre lo académico, la vida y las competencias laborales.

• Oportunidades de retroalimentación y evaluación

• Oportunidades parea la reflexión y la auto evaluación por parte del estudiante Evaluación o valoración autentica (portafolios, diarios, etc.)

Todo esto tiene como resultado, que los niños estén motivados para aprender los temas que les interesan y que son importantes para sus vidas. El docente debe tener muy claro qué producto se va a elaborar y para qué, así como también los propósitos qué deben a prender los alumnos en el desarrollo del proyecto. Los pasos que debe incluir un proyecto son los siguientes:

• Definición

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