La Inclusión De Las Nuevas Tecnologías En El Aula

Los aportes de las Tics en la educación van adquiriendo mas fuerzas en el manejo de los procesos de enseñanza/aprendizaje; por eso debemos saber manejar estas como una gran herramienta y no dejarnos llevar a los extremos ni perder el control sobre ellas pero surge la pregunta ¿Cómo incluir estas herramientas en el proceso educativo?

Los nuevos entornos de enseñanza exigen cambios en el papel del maestro de expositor y poseedor del saber a guía y administrador de medios. La misión de este es y será la de organizar y ayudar al estudiante a interpretar la información. Los estudiantes, por su parte, deben adoptar un papel mucho más importante en su formación como agentes activos en la búsqueda, selección, procesamiento y asimilación de información. En este ámbito las Tics intervienen como nuevo recurso didáctico, como herramienta flexible y positiva para aquellos alumnos que tienen obligaciones laborales o familiares para que así puedan seguir formándose a lo largo de sus vidas, promoviendo el desarrollo de capacidades intelectuales y así facilitando la adquisición de destrezas según las necesidades del estudiante y el docente.

Para innovar en el aula no hace falta usar necesariamente tecnología, pero las computadoras, los celulares, las redes sociales son herramientas que invitan a los docentes al cambio, a trabajar de un modo distinto, a adaptarse a las necesidades de los alumnos “Está comprobado que con tecnología sube el interés y esto es muy importante para la retención de alumnos en la escuela media. Las últimas investigaciones muestran que una de las causas más importantes por las cuales los pibes dejan la escuela secundaria no es la pobreza -como se cree- sino el desinterés” dice Maria Teresa Lugo, coordinadora de proyectos tics y educación en IIPE Unesco de Buenos Aires.

Si bien no hay estudios específicos que vinculen el uso de dispositivos digitales con la mejora en la calidad de la enseñanza, lo que sí está comprobado es que la tecnología motiva a los alumnos, los acerca a sus intereses, los conectan con el mundo contemporáneo. Y todo esto junto sí genera mejor predisposición al aprendizaje.

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