La Tierra

Los estudiantes elaboraran un ensayo sobre "La Tierra y sus Manifestaciones"

Pasos para elaborar un ensayo

ESTRUCTURA DEL ENSAYO:

Partes de que consta un ensayo son:

Introducción

Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el texto.

Desarrollo del tema.

Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con información de las fuentesnecesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y otras.

Conclusiones

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos.

Bibliografía

Al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar información y sustentar las ideas o críticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, Internet, entrevistas, programasde televisión, videos, etc.

Las referencias bibliográficas deben llevar los siguientes datos:

LIBROS

Nombre del autor, empezando por los apellidos (coma) luego el nombre, (punto). Nombre del texto (subrayado o en cursivas), nombre de la editorial, lugar y fecha de edición, los números de las páginas consultadas.

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Descripción

Una nueva perspectiva para describir y comprender la dinámica de nuestro planeta pone en relación directa disciplinas que antes casi no se cruzaban o prácticamente no tenían puntos de encuentro común. Las disciplinas de la física, geología, biología, química, y geofísica, permiten hoy en día una descripción integradora de todas las manifestaciones dinámicas del planeta.

Este curso, se orienta a que los docentes incorporen estas nuevas perspectivas para sus actividades de enseñanza y los conceptos básicos que les permita y facilite la transmisión de conocimiento, así como también, el diseño y generación de experiencias y actividades que les permitan exponer las temática a alumnas y alumnos con esta nueva mirada de los fenómenos naturales. Se espera transmitir una visión integradora de las Ciencias de la Tierra en la comprensión de los fenómenos que resultan de la dinámica terrestre. De esta manera se logrará acercar a los jóvenes a las disciplinas de las Ciencias de la Tierra a través de una reflexión que les permita adquirir conciencia de la fragilidad y niveles de exposición del ser humano en el medio.

Objetivos

• Comprender los principios básicos relacionados con los aspectos dinámicos de las diferentes manifestaciones de los fenómenos naturales, para generar actividades replicables en el aula que muestren estos principios en funcionamiento.

Todo ello les permitirá

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