La ampliación comunicativa y a la formación básica de la persona
Enviado por clotilda • 18 de Octubre de 2012 • 290 Palabras (2 Páginas) • 433 Visitas
pareja a la ampliación comunicativa y a la formación básica de la persona. La Literatura
colabora en la consolidación de distintas destrezas lingüísticas (comprensión y expresión
escrita, ampliación del léxico así como reforzamiento de las estructuras gramaticales y textuales) y, muy especialmente, contribuye a consolidar la competencia cultural tan importante en estos niveles de aprendizaje. Así, al facilitar la formación intelectual, humana y
lingüística de los aprendientes, les permite comprender mejor el mundo y mejorar su capacidad lingüística en español.
El eje, pues, de los contenidos de este núcleo lo constituyen la lectura, el análisis y la
interpretación de obras significativas con el fin de consolidar el hábito de la lectura, el
conocimiento de las convenciones de la tradición literaria y la contextualización de las
obras en las coordenadas culturales, históricas e ideológicas. En este manual se ha optado por el estudio del texto literario siguiendo el desarrollo cronológico de los distintos
movimientos artísticos y de la historia literaria desde los orígenes hasta la actualidad.
Con ello, se quiere resaltar adquirir los caracteres de los diferentes movimientos artísticos, enmarcados en las coordenadas históricas, sociales, religiosas y culturales de cada
etapa histórica.
Al mismo tiempo, la formación literaria que se adquiere en el desarrollo de los temas
debe enriquecerse de diversos modos:
• La ejercitación en el comentario y análisis de textos breves, que se orienta con pautas muy detalladas.
• La lectura de obras completas que deben elegirse –una, al menos, por cada género
literario– de acuerdo al nivel del alumnado. En el manual se incluyen guías de lecturas e itinerarios de lectura para las obras más extensas. De esta manera se facilita una
lectura reflexiva y crítica.
• La interacción de la literatura con otros medios de comunicación: cine, música, televisión, arte, etc. Estos procedimientos se explicitan en la programación didáctica y en
las referencias a internet.
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