“La enseñanza, adquirirlo en privado o estatal no cambia”

“La enseñanza, adquirirlo en privado o estatal no

cambia”

Profesor: Fernandez Ameghino, Mariano

Materia: Taller de Vida Universitaria

Comisión: Siete

Alumna: Quispe, Melany

D.N.I: 40.947.301

1. Entre los seis debates que se encuentran en el libro de Taller de Vida Universitaria (TVU) el que se destacó desde mi punto de vista fue: “Universidad: pública o privada” de Jorge Levoratti.

Según el autor los puntos de conflicto que desarrolla Jorge Levoratti serían los siguientes:

• En Argentina todas las universidades son públicas desde lo legal y teórico, pero la principal diferencia consiste en que los estudios, en una son gratuitos y en otros son pagos.
• En los años 90, las políticas económicas aplicadas por la dictadura militar (1976-1983) tuvieron como objetivo central debilitar todo lo estatal y fomentar lo privado. La crisis no asolaba con la misma intensidad a las escuelas privadas y el sector de la educación y salud sufrieron las peores consecuencias. La inversión estatal en educación fue declinente hasta el 2003, donde las escuelas públicas se convirtieron en ámbito de contención social comedores más que educativos. Mientras no era con la misma intensidad que en las escuelas privadas donde asistían los sectores sociales. Debido a este problema comenzaron a surgir instituciones de mejor calidad educativa.
• La desinversión estatal no fue homogénea, algunos docentes e investigadores tuvieron que emigrar, pero en 2003, los graduados que se encontraban radicados en el exterior volvieron y se comenzó con la creación de nuevas universidades públicas, entre ellas la UNAJ.
• Las universidades públicas surgieron en el siglo XIX a excepción de la universidad de Córdoba, por falta de organización y administración de los estados que gobernaban en el momento pasaron a ser nacionalizadas. A comienzo del siglo XX, el estado nacional volvió a crear nuevas universidades y el Estado volvió a la gestión de las universidades públicas.
• Las universidades privadas surgieron tardíamente en la Argentina, recién en 1958, la Universidad Católica Argentina fue reconocida como la primera universidad privada. Su creación fue por los deseos de la Iglesia Católica y así poder tener el reconocimiento del Estado por los títulos que emitiera. La creación de la UCA facilito el camino desde otros sectores para la creación de universidades, donde los grupos empresariales fueron creando las universidades privadas hoy existentes. En todos los casos, estuvieron movilizadas por intereses sectoriales.
• Las universidades públicas venían desarrollando un fuerte compromiso con las necesidades del desarrollo regional y nacional, dando prioridad a carreras del área de salud y de ingeniería. Mientras las universidades no querían carreras vinculadas al área económica productiva o de servicios. Las universidades privadas predominan sobre la sociedad y los grupos empresariales junto con los medios de comunicación, empezaron a decir una zoncera: la “educación privada es buena y la estatal es mala”.

1. Lo primero que se me viene a la mente al finalizar de leer la lectura de Jorge Levoratti, es que entre una universidad pública o privada no la diferencia en nada, sino que el prestigio de una universidad pasa por el nivel de exigencia.

A nivel popular se tiende a considerar una universidad pública como más masiva, de ingreso abierto, gratuita, mientras que, a la privada con un carácter más acotado, con infraestructura más reducida, educación más personalizada y menor posibilidad de acceso.

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