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Enviado por   •  11 de Junio de 2015  •  225 Palabras (1 Páginas)  •  186 Visitas

Relación entre los términos Ciencia, conocimiento y método científico: podremos decir que la ciencia Y METODO

Es aquella actividad humana –y de los medios de producción de conocimiento científicos-, que se erige como un acopio de conocimiento. Este nos servirá para comprender el mundo y, eventualmente, modificarlo. De este modo, el conocimiento –en términos modernos2-, la idea de “prueba” se utiliza para nombrar a los elementos de juicio destinados a garantizar una hipótesis destinada a garantizar que una hipótesis o una teoría científica son adecuadas. Así que ya no es tan fundamental la dependencia entre prueba y verdad: se podría “probar” una teoría científica sin haber establecido su verdad (lo que la haría válida en algunos contextos históricos y ser desechada en otros). Por otro lado, las hipótesis y teorías científicas se generan de modo tentativo (por lo cual, la posesión de pruebas no supone la creencia platónica en las mismas hipótesis. Tal vez lo determinante en el devenir de la Ciencia como tal – y su relación con el conocimiento, deberemos atender cual/cuáles son las características esenciales que distinguen el conocimiento científico del que no lo es. 1 Klimosky, G.: “Las Desventuras del Conocimiento Científico. Una Introducción Epistemológica”, AZ editora, Buenos Aires, 1995. 2 En la antigüedad, el autor señala los criterios platónicos del Teetetos para caracterizar el conocimiento, los que aludían a los

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