Métología de la investigación "Consecuencias del uso constante de Facebook"
Enviado por Jhongae • 6 de Enero de 2017 • Ensayo • 3.205 Palabras (13 Páginas) • 262 Visitas
E.B.O.X
Adriana Córdoba Suárez
Métología de la investigación
"Consecuencias del uso constante de Facebook"
Segundo parcial
Integrantes:
Lizbeth Báez Contreras
Maria del Rosario Tlaxcalteco Aparicio
Rosa María Valencia Suárez
"203"
26/05/2015
CUADRO
a)Idea de investigación Tipos de relaciones interpersonales Adicción a Facebook
entre estudiantes de bachilleres
Tiempo Periodo escolar Periodo 2014-2015
a)2009-2010
b) Segundo semestre Cuarto semestre
c) Grupo "C" Grupo "A"
b)Delimitación del tema Estudiantes de 14 y 15 años Estudiantes de 16 y 17 años
de la escuela bachilleres Coatepec de la escuela EBOX
Hijos de padres divorciados del turno
matutino de la escuela de Tuxpan
c) Enfoque Cuantitativa Mixta
Cualitativa
Mixta
d)Relaciones posibles con otros temas Violencia escolar Bullying
Adicciones Falta de atención
Reprobaciones
e)Enfasis que se pretende imponer Critico Explicativo
Propósito
Eplicativo
f)Tipos de investigación Básica Experimental Aplcada
Pura Exploratoria
Aplicada Descriptiva
Práctica Explicativa
PLANTEAMIENTO DE LA PREGUNTA
Análisis del uso constante de facebook a estudiantes de la escuela bachilleres xico de cuarto semestre del grupo "A" del periodo escolar 2014-2015.
¿Cuáles son las consecuencias del uso constante de facebook?
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Consiste en explicar la direccion y la finalidad de la investigacion y se divide en los siguientes
1)Objetivo general :se refiere alos alcanses que quiere lograr la investigació.
2)Objetivos particulares o especificos: son las acciones o pasos para llevar a cabo el objetivo general.
Objetivo general
Conocer las concecuencias del uso constante de facebook a estudiantes de la escuela de Bachilleres Xico de cuarto semestre del grupo "A" del perido 2014-2015.
Objetivos especificos
*Elegir alas personas de la escuela Bachilleres Xico de cuarto semestre del grupo "A".
*Planteamiento de preguntas (abiertas )a los alumnos de cuarto semestre de la escuela Bachilleres Xico.
*Aplicar la encuesta a alumnos de cuarto semestre, del grupo "A"de la escuela EBOX.
*Vaciar los datos de las respuestas de los alumnos del grupo "A" de cuarto semestre de la escuela EBOX.
*Elaborar graficas con los datos que nos dieron los alumnos de cuarto semestre del "A" de la escuela EBOX.
*Elaborar el reporte de investigación .
Objetivos de investigacion (caso hipotetico)
1)Identificar las consecuencias del uso constante de facebook que se establecen entre los estudiantes de 16 y 17 años de cuarto semestre de la escuela EBOX.
2)Elaborar un modelo grafico que represente las relaciones interpersonales entre los estudiantes.
HIPOTESIS
Una consecuencia del uso constante de Facebook de los alumnos de cuarto semestre de la escuela EBOX es la perdida de tiempo.
Una consecuencia del uso constante de Facebook de los alumnos de cuarto semestre de la escuela EBOX es dar información de nosotros a personas desconocidas y ponernos en riesgo, incluso a nuestra familia.
Una consecuencia del uso constante de Facebook de los alumnos de cuarto semestre de la escuela EBOX es el alejamiento, con tu familia o tus amigos, ya que pasas más tiempo en Facebook y no convives con ellos.
Una consecuencia del nuso constante de Faebook de os alumnos de cuarto semestre de la escuela EBOX es la busqueda de aceptación.
Una consecuencia delo uso constante de Facebook de los alumnos de cuarto semestre de la escuela EBOX es el bajo rendimiento escolar, ya no le dan tiempo a sus estudios o tareas.
Una consecuancia del uso constante de Facebook a los alumnos de cuart semestre de la escuela EBOX es que dejan de hacer actividades como comer o dormir lo necesario.
MARCO TEÓRICO
"La adolescencia"
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