MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE CATEGORÍAS SOCIALES
Enviado por JuliethTorres08 • 30 de Abril de 2021 • Tarea • 2.168 Palabras (9 Páginas) • 628 Visitas
FASE 3 - IDENTIFICACIÓN DE CATEGORÍAS SOCIALES
PRESENTADO POR:
JULIETH PAOLA TORRES CARDOZO
PRESENTADO A:
MAYCOL JAVIER PARRADO
GRUPO:
100006_266
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOVIEMBRE DEL 2020
MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE CATEGORÍAS SOCIALES | ||||
CATEGORÍA SOCIAL | ENTREVISTA 1 | ENTREVISTA 2 | ENTREVISTA 3 | ENTREVISTA 4 |
Roles sociales | En la entrevista se pudo encontrar los siguientes roles sociales: los sacerdotes, los peregrinos. | En la entrevista se pudo encontrar los siguientes roles sociales: los sacerdotes, los peregrinos. | La entrevistada menciona que para la realización del desfile del 20 de julio es la encargada de organizar distintas obras de teatro semejantes al dia con sus alumnos . | El entrevistado menciona que cuando sus hijos estaban en el colegio días antes al desfile tenían que realizar trajes alusivos al día y pancartas. |
Instituciones | Iglesia Católica San Antonio de Padua | Iglesia Católica San Antonio de Padua | Su función es propiciar el aprendizaje acerca de la historia y que de esta manera se siga consolidando la historia al pasar de generación. | Con su conocimiento previo contribuye y se le facilita el poder aportar a sus hijos ideas para el desfile. |
Interacciones | En la entrevista se puede notar interacciones entre los peregrinos y los integrantes de la iglesia. | En la entrevista se puede notar interacciones entre los peregrinos y los integrantes de la iglesia. | La entrevistada menciona que realiza guías de enseñanza prácticas para facilitar y brindar la información apropiada a la celebración como el ensayar la obra de teatro especialmente la línea de tiempo de las batallas | El entrevistado menciona que en su casa propiciaban charlas sobre las distintas batallas , la participación de las mujeres en ella |
Rituales | Celebraciones religiosas | Celebraciones religiosas | El desfile se realiza cada año el mismo día con los grados 5to primaria ,10mo y 11. | Era y sigue siendo toda una tradición el desfile de los estudiantes de distintas sedes educativas |
Estratificación social | Algunas personas luego de la celebración realizan cabalgatas en el municipio y otras reúnen en el parque central. | Al finalizar la celebración de la misa y luego de que le hayan bendecido u vehículo, se dirigen a sus casas. | Algunas instituciones educativas se caracterizan por tener banda marcial , otras se distinguen por los creativos trajes típicos de la ocasión. | Mis hijos siempre estuvieron en una buena institución educativa. |
Estatus | A las celebraciones de la iglesia asiste todo tipo de personas en especial las personas adultas. | A las celebraciones de la iglesia asiste todo tipo de personas en especial las personas adultas. | Me considero una docente ejemplar que asumo mi responsabilidad con el mayor de los compromisos. | Soy padre de familia y trabajador independiente que siempre me he preocupado por la educación de mis hijos. |
Grupos sociales | La iglesia, los peregrinos y los comerciantes que venden comida típica del llano. | Peregrinos y la iglesia. | Pertenezco a la federación colombiana de trabajadores en educación. | Mi familia es mi grupo social. |
Agentes de socialización | Toda la comunidad del municipio de Fuente de oro | Cada uno cuenta con un papel fundamental desde su ámbito, donde mencionan que son líderes y les gusta el trabajo en equipo |
MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE CATEGORÍAS SOCIALES | ||||
CATEGORÍA SOCIAL | ENTREVISTA 1 | ENTREVISTA 2 | ENTREVISTA 3 | ENTREVISTA 4 |
Roles sociales | ¿Qué roles sociales se pudieron encontrar en la entrevista 1? R// se pudieron encontrar los siguientes roles, Líder político de algún partido corriente. Miembro de una familia (padre, madre, hijo) Se pudo encontrar que una persona puedo tener varios roles según la entrevista se pudo evidenciar que una persona tienen los roles de padre. Funcionario, hijo, esposo, etc. | Qué roles sociales se pudieron encontrar en la entrevista 2? R// en esta entrevista se pudieron encontrar los siguientes roles sociales parecidas a la primera. Rol de de niño o anciano. Rol de soltero o casado Rol de amigo. | más que todo las personas adultas intervienen este evento. | Familia. Amigos y personas que celebren dicho evento. |
Instituciones | ¿Qué institución se pueden evidenciar en las festividades? R// Se pueden evidenciar instituciones como la policía que cumple la función de estas de mantener la organización dentro del grupo o de los grupos que están presente en la festividades ya que esta institución tiene como pautas mantener el orden y respeto, también se pude evidenciar las instituciones educativas o colegios esta entidad tiene como pautas la enseñanzas a diferentes grupos | ¿Qué institución se pueden evidenciar en las festividades? R// En las dos entrevistas se pueden evidencias estas dos instituciones las cuales cumplen su función adecuadamente en su categoría social asignada desde la antigüedad. | Culturales, religiosos, y políticos | Culturales, religiosos, y políticos |
Interacciones | ¿Cuáles fueron las Interaccionas que se pudieron evidenciar? R// En la entrevista 1 se pudo evidenciar conversaciones entre diferentes grupos sociales o familiares, saludos entre las personas que llegaron a la fiesta, las diferentes actividades que se presentaron en la fiesta como las jornadas deportivas. | ¿Cuáles fueron las Interaccionas que se pudieron evidenciar? R// Se evidenciaron prácticamente las mismas interacciones como fueron conversaciones entre políticos y personas del común, personas de diferentes comunidades que establecen conversaciones o un saludo. | Focalizada: Centran su atención en la fecha en especial de manera respetuosa. No focalizada. Todas las personas que celebran dicho evento son razonables y justos de manera que cada persona tiene derecho de interactuar con el mismo evento. | Focalizada: Centran su atención en la fecha en especial de manera de que la familia comparta esta celebración. No focalizada.
Cada núcleo familiar o amigos tienen derecho de evidencia o demostrar dicho evento de manera libre. -compartir en familia. |
Rituales | Hace referente a esta categoría social, debido a que se realiza de manera cíclica y anualmente, y es de gran importancia para la sociedad. De manera debido a que el entrevista do nos indica que es un evento religioso.(símbolos religiosos ) | Hace referente a esta categoría social, debido a que se realiza de manera cíclica y anualmente, y es de gran importancia para la sociedad. De manera debido a que el entrevista do nos indica que es un evento religioso. (Logos navideños que evidencien dicho evento o fecha que se está celebrando. | ||
Estratificación social | ¿Cuáles estratificaciones sociales se pudieron encontrar en la entrevista? R// Se pude evidenciar en la entrevista que en las festividades hay personas empresarias adineradas, Trabajadores de alto rango, trabajadores de bajo rango y desempleados, es decir que la estratificación social puede verse de una manera del que tenga más poder sobre otros. | ¿Cuáles estratificaciones sociales se pudieron encontrar en la entrevista? R// En este se pudo evidenciar personas de diferentes religiones, educaciones ya que hay universitarios, otros de bachiller, así como también en esta parte la estratificación se puede mirar de la forma religiosa o del que tenga más estudios. | Puede evidenciarse relación en grupos y un número en específico de personas. | Puede evidenciarse relación en grupos y un número en específico de personas. |
Estatus | Estatus encontrados en la entrevista 1. R//estatus atribuido, Por el sexo (hombre, mujer) Por el tipo de etnia (indígenas, negros). Estatus otorgados, los cuales fueron, personas de diferentes profesiones como policías, personas que solo asisten a las fiestas por hobbies. | Estatus encontrados en la entrevista 2. R// estatus adquirido, (hombres, mujeres) Por edad (niños, jóvenes, adultos) El estatus se puede evidencias de dos maneras. Otorgado es aquel que se da con nuestra elección o con nuestra historia de vida el cual se va ganando un ejemplo con los títulos obtenidos en estudios. El estatus atribuido es aquel se brinda por o se por como las demás personas nos ven o ven a los demás. | Más que todo las personas adultas intervienen este evento. | Familia. Amigos y personas que celebren dicho evento. |
Grupos sociales | Religiosos y vendedores acerca de la celebración. | Religiosos y tradiciones que se llevan a cabo por la mayoría de las familias. | ||
Agentes de socialización | Prácticamente las personas en general pero en un caso en específico las personas religiosas. | Principalmente en grupos de amigos, familiares y personas creyentes a dicha celebración. |
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