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MI VIDA SIN AGUA


Enviado por   •  27 de Mayo de 2015  •  Tesis  •  616 Palabras (3 Páginas)  •  181 Visitas

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ESTRUCTURA CONTENIDO TIEMPO

TITULAR Voz del presentador:

MI VIDA SIN AGUA

Presentación

o

entrada Voz del presentador: El agua ese líquido incoloro vital, que recorre por nuestros ríos y quebradas, y llega a nuestros hogares para hacer posible nuestra vida, asimismo su libre flujo resulta clave para el sostenimiento de los ecosistemas, aunque la humanidad conoce desde hace mucho tiempo que su oferta no es ilimitada, no hace nada por conservarla, nos comportamos de manera egoísta con las futuras generaciones, pues al derrochar el agua le estamos negando esa oportunidad de disfrutarla, más adelante al igual que nosotros. 7 min

Desarrollo Voz del presentador: ¿Nosotros estamos haciendo algo por conservar el agua en nuestro país? Aunque el Perú es considerado como el más rico en recursos hidrológicos en toda América, tiene alrededor de 987 ríos, pero nada nos puede asegurar que el agua que recorre por esos ríos nos dure para siempre, es por eso que debemos empezar a reflexionar acerca del uso del agua antes de que sea demasiado tarde

Reportera: ¿Hoy en día consumimos más o menos agua que antes? Hace 50 años cada persona consumía 20 litros de agua por día, actualmente consumimos más de quinientos litros de agua por día. Nos encontramos cerca a la I. E “Santiago Antúnez de Mayolo” y nos acompañan dos estudiantes del colegio mencionado, buenas tardes señorita ¿Qué consecuencia trae el mal uso del agua en Pichanaqui?

Estudiante: Buenos días señorita, mi nombre es Angie una de las consecuencias más relevantes del mal uso del agua es su escases, pues en la actualidad presentamos sequias en cuanto al sector agrícola por temporadas, lo cual perjudica la economía de nuestra localidad, ya que vivimos de la producción del café, asimismo tendríamos que abstenernos de realizar muchas actividades diarias, aunque en realidad no podríamos hacer nada porque el agua cumple un rol fundamental en la sociedad. Por otro lado perjudicaría nuestra salud pues nuestro organismo está constituido en un ochenta por ciento de agua

Reportera: y en su institución ¿hacen algo para cambiar esta actitud que muchos de los ciudadanos optan?

Estudiante 2: buenas tardes mi nombre es Luz, felizmente en nuestra institución nos crean una conciencia ambientalista desde el primer grado de primaria hasta el quinto de secundaria, realizando actividades para la conservación del agua así como también para la conservación del medio ambiente, por ejemplo cada fin de bimestre llevamos 20 botellas al colegio para reciclarlas, también realizan charlas reflexivas para todos los grados, asimismo colocan letreros que motivan el buen

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