Metodologia Universitaria Influencia de las Redes Sociales en los Adolescentes y Jóvenes

UNIVERSIDAD DE CHICLAYO[pic 1]

NOMBRE: Fiorella Fabiola

APELLIDOS: Solís Chozo

PROFESOR: Walter Enrique Pérez Fonseca

CURSO: Metodología de Trabajo Universitario

TRABAJO: Influencia de las Redes Sociales en los Adolescentes y Jóvenes

CICLO: I

AGRADECIMIENTO

Quiero agradecer a mis profesores que me enseñaron en mi año escolar y mis padres que  colaboraron con algunos datos para el desarrollo de este material y nos abrieron las puertas para escucharnos .Sus valiosos aportes guiaron y enriquecieron mi  trabajo de investigación.

DEDICATORIA

La realización de este proyecto está dedicada a mis padres, siendo mi apoyo y fortaleza en mi vida. Sin ellos, jamás hubiese podido conseguir lo que hasta ahora soy. Su lucha y coraje  han hecho de ellos el gran ejemplo a seguir y destacar, no solo para mí, sino también para mis hermanos.

INDICE

Portada……………………………………………………………………………….……..

Dedicatoria……………………………………………………………………………..pág. 1

Agradecimiento…………………………………………………………….......……pág. 2

Índice…………………………………………………………………………...……….pág. 3-4

Introducción………………………………………………………………………......pág. 5

Resumen ……………………………………………………………………………… pág. 6 

CAPITULO I

1. Marco Metodológico ……………………………………………….………………..pág. 7

1.1. Planteamiento de problema…………………………….…………………………..pág. 7

1.2 Evaluación del Problema………………………………………………………………pág. 7

1.3   Atingencia general  internacional, nacional y local……………………………pág. 8

1.4 Interrogantes de la investigación por  el problema de las redes....…………pág. 9

 2.   Objetivos…………………………………...pág. 10

1.1    Objetivos Generales…………………………………………………….pág. 10

1.2   Objetivos Específicos………………………………………………......pág. 10

1.3 Justificación…………………………………………………………………..pág. 10

CAPITULO II

1. Marco Teórico……………………………………………..............................pág. 11

1.1. Definición de términos….………………………………………………………..pág. 11

1.2 Fundamentación teórica……………………………………….......................pág. 11

1.3Fundamentación psicológica………………………………………………..........pág.11

1.4Fundamentación sociológica………………………………………………………..pág. 11

2.  Bases Teóricas………………………………………………………………...pág. 12

1.1 Porque y para qué es importante la investigación………………………pág. 12

1.2  Utilidad teórica……………………………………………………………..pág. 12

1.3  Variables de la investigación……………………………..…………pág. 12

1.4 Características de las redes sociales  …………………………………..pág. 12

1.5 Características del adolescente en las RDS……..………………….…pág. 13

3. Enfoques   …………………………………………………………………..pág. 14

3.1. Enfoque psicológico……………………………………………………….pág. 14

3.2. Enfoque Sociológico……………………………………………….........pág. 14

3.3. Enfoque Cultural…………………………………………………………..pág. 14

3.4. Causas………………………………………………………………………..pág. 14

3.5Consecuencias………………………………………………………………..pág. 15

4. Conclusión………...……………………………………………………………………..pág. 16

5. Bibliografía…..…….…………………………………………………………pág. 17

6. Linkografia …………………………………………………………………..pág. 17

INTRODUCCIÓN

El internet es el resultado de la interconexión de miles de computadoras en todo el mundo y  las redes sociales son lo que permiten establecer relaciones con otros usuarios a los que se puede conocer o no en la realidad , y cada una de estas relaciones tienen un vínculo con cada usuario . Estas relaciones se establecen con personas más o menos conocidas. Las redes sociales, suponen un cambio total en el sistema de comunicación en los más jóvenes. Esta práctica, refleja el cambio de hábitos que han experimentado los adolescentes en los últimos años: Ya no hay peleas por ver televisión, ahora discuten por la pantalla de su ordenador, con el teléfono se cumple lo mismo: Ya no se puede decir que los jóvenes pasen las tardes hablando a través de este aparato, sino que controlan la comunicación con todas sus amistades a través de Internet y mediante las redes sociales. La relación en las redes sociales, no es tan intensa en lo físico como la presencia aunque ofrece cientos de maneras de comunicarse, sin la necesidad física de verse frente a frente ahora hay miles de adolescentes y jóvenes de todos los lugares del mundo en internet que puede establecer este tipo de redes sociales a través de vídeos, audios, voz, imágenes, textos, juegos. Para el adolescente, la red social es su mundo, ya que con su grupo donde se siente comprendido y con el que se identifica.

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