Metodología de la Investigación Científica

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SILABO POR COMPETENCIAS

2025-II

SILABO

 Metodología de la Investigación Científica

Preparando el Camino…

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UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

SILABO

1. DATOS GENERALES

1. SUMILLA

El curso tiene un propósito definido, guiar paso a paso a los estudiantes sobre cómo realizar una investigación científica, utilizando un enfoque experimental como el no experimental, el cuantitativo y el cualitativo. Abarca desde la concepción de la idea de investigación y el desarrollo del marco teórico hasta la formulación de la hipótesis, la elección del diseño de investigación, la elaboración del instrumento de recolección de los datos y del reporte de investigación. Incluye someramente un análisis estadístico y otro sobre muestreo. En lo que se refiere al perfil profesional, los alumnos tendrán como orientación, sobre cómo realizar trabajos de investigación y tesis.

1. COMPETENCIA:

Desarrollar en el alumno las competencias básicas necesarias para la elaboración de los proyectos de investigación científica sobre las capacidades competitivas productivas que tiene el país, en sus tres principales aspectos: metodológico, lógico y expositivo.

1. COMPETENCIA GENERAL:

Comprende y desarrolla el proceso metodológico de cómo elabora un proyecto o tesis de investigación científica. Diseña con eficiencia el método de recolección de datos, de acuerdo al tipo de investigación desarrollada (experimental o no experimental), y de acuerdo a su enfoque ya sea cuantitativo o cualitativo o mixto.

1. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Plantea una idea de acuerdo a un problema general, para luego plantearlo de manera específica.

Revisa la literatura correspondiente de acuerdo al problema planteado y da una visualización del alcance del estudio a realizar o llevar a cabo.

 Elabora la (s) hipótesis de acuerdo a su planteamiento, así como definirá sus variables independiente y dependiente e intervinientes

 Desarrolla el diseño de su investigación o plan estratégico de como recolectar los datos de una muestra, obtenida de una población establecida.

Analiza los datos mostrando cuadros estadísticos desde un programa preestablecido, para luego presentar un reporte de dicho resultado, para luego contrasta la hipótesis o hipótesis establecidas.

1. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)

Los estudiantes, tendrán la capacidad comprender los conceptos generales de todo el  proceso de investigación científica, desde ambos enfoques, así como identificar el tipo de investigación a desarrollar.

Comprender y desarrollar, un diseño para el método de la recolección de los datos para su posterior análisis y presentación de los resultados obtenidos en la investigación

1. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

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