Modelo de Intervención de Animación Socio-cultural

TEORIA

EN QUE SE BASA

CÓMO SE APLICA

EN QUE TEORÍA ESTA FUNDAMENTADA

PERSPECTIVA DE AUTORES

DÓNDE SE APLICA

Modelo de Intervención de Animación Socio-cultural

Se basa en una pedagogía participativa, tiene por finalidad promover prácticas y actividades voluntarias, que con la participación activa de la gente, se desarrollan en el seno de un grupo o comunidad determinada, y se manifiesta en los diferentes ámbitos del desarrollo de la calidad de la vida

Para Ander-Egg la animación sociocultural tiene una función en la sociedad actual expresada en la instrumentación de acciones sistemáticas capaces de generar actividades y condiciones favorables para la dinamización colectiva y la creatividad social, la creación de espacios de encuentro y el desarrollo de la comprensión crítica de las diferentes formas de dominación cultural.

Además de que cuenta con 4 fases, diagnostico, planificación y ejecución, evaluación

Teoría Cultural.

∙Toni Puig Picart define la animación sociocultural corno un método de intervención territorial que desde la cultura facilita a las personas.

∙ Antonio del Valle dice que la animación sociocultural se considera como una acción tendente a crear el dinamismo social allí donde no existe, o bien favorecer la acción cultural y comunitaria, orientando sus actividades hacia el cambio social.

Se aplica en trabajo social, por ejemplo en:

*Centros o casas de cultura.

*Centros artísticos, museos y bibliotecas.

*Centros juveniles de ocio y tiempo libre.

*Centros de educación permanente y de adultos.

*Centros cívicos-sociales y comunitarios.

*El barrio y la calle, como espacios de intervención sociocultural.

*Las ciudades nuevas.

Investigación Acción Participativa

Basado en la inserción del investigador en la comunidad, el análisis de las condiciones históricas y la estructura social de la comunidad, el desarrollo del nivel de conciencia de los miembros, el desarrollo de las organizaciones políticas y grupos de acción.

Las fases implican un diagnóstico, la construcción de planes de acción, la ejecución de dichos planes y la reflexión permanente de los involucrados en la investigación. Las fases son: pre-investigación; primera etapa, diagnostica; segunda etapa, programación; tercera etapa, conclusiones y programación, etapa post-investigación puesta en práctica.

Teoría socio-crítica

∙ Según Kurt Lewin la investigación-acción en su primitiva delimitación por remitía a un proceso continuo en espiral por el que se analizaban los hechos y conceptualizaban los problemas.

∙ Fals Borda Se refirió a la investigación participativa como una vivencia necesaria para progresar en democracia

En trabajo social, por ejemplo en: *Ruedas de prensa de presentación de investigación.

*Talleres con expertos vivenciales.

*Asamblea de vecinos.

*Conciertos y otras actividades culturales, depo rtivas, etc.

Redes Sociales

Se basa en cinco componentes básicos, los cuales son: *Nodos: Los nodos pueden ser personas, actores sociales, grupos u organizaciones. *Vínculo: Es la relación o lazo que se establece entre los nodos. *Sistema de vínculos: Lo central en la red es el conjunto de vínculos entre los nodos. *Intercambio: En la relación entre nodos se produce un intercambio.

*Apoyo social: se produce apoyo social para los nodos.

Algunos campos o temáticas en los que la Teoría  ha mostrado su eficaz aplicación son:

-Clases escolares y escuelas

-Despachos

-Bandas o grupos

-Clubes sociales

-Laboratorios

-Redes entre empresas

-Relaciones de afinidad

-Relaciones de parentesco

-Otra temática corriente son relaciones comunicacionales: regalos, venta económica, compras, servicios, Trabajo Social.

Cuenta con 3 fases las cuales son: definir objetivos, presentar los resultados y presentar el informe a los involucrados.

Sus primeros orígenes surgen a partir de la “Teoría de la Gestalt”.

El siguiente aporte fue en la “Sociometría”.

∙A principios de los años 30 en Estados Unidos, Jacob Moreno, psicólogo social de origen rumano, sugirió considerar como "átomo social', no tanto al individuo, sino al individuo y las relaciones interpersonales.

∙George Ritzer dice que la teoría de redes se centra en la estructura social, en el armazón de vinculas que liga a los miembros individuales de la sociedad.

La teoría de redes se aplica en diferentes corrientes de pensamiento:

*Antropología,

*Psicología,

*Sociología,

*Administración,

*Ecología y

*Matemáticas.

Promoción Social

Se fundamenta en acciones de capacitación, educación y gestoría social para promover la participación organizada y comprendida de un grupo, comunidad o un sector ante un proyecto social.

Se aplica con 5 etapas, las cuales son:

• Investigación general

• Diagnóstico general
• Plan
• Ejecución
• Evaluación

Teoría del Funcionalismo  / Estructural funcionalista.

∙Según Emile Durkheim y Talcott Parson la intervención del trabajo social está orientado a la detección de la disfunción, el análisis de los desajustes y el tratamiento de adaptación e integración a través de mecanismos de socialización, acumulación, educación, gratificación y especialización, en vistas a  mantener el equilibrio del orden social.

En trabajo social y sociología, por ejemplo se puede aplicar en:

*Población víctima

del conflicto.

​*Población con discapacidad​.

*Personas de la tercera edad vulnerables.

*Habitante de​ calle.

*Grupos étnicos​ vulnerables.

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