NIVEL DE AHORRO O DESAHORRO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTESFORANEOS DE LA UNAS

“UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA”

FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

Departamento Académico de Ciencias Económicas

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 NIVEL DE AHORRO O DESAHORRO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTESFORANEOS DE LA UNAS [pic 5][pic 6]

CURSO:               ANLISIS ESTADISTICO

DOCENTE:           BERMÚDEZ PINO, Wilmer Julio        

ALUMNOS:        MATOS RAFAEL ,YOLMER EDISON  

UNAS – Tingo María

JUNIO – 2015[pic 7][pic 8]

PRESENTACION

La UNAS es una institución en la cual estudian universitarios de las diversas partes del Perú, nos referimos a los estudiantes foráneos que no son provenientes de la misma ciudad de Tingo María (ciudad donde se ubica la UNAS), dichos estudiantes deben percibir algún tipo de ingreso para poder subsistir en la ciudad y cumplir con sus labores académicas, pero muchos estudiantes no solo se dedican a la parte académica sino también a otras actividades las cuales requiere un gasto y esto los hace vulnerables a endeudarse como también hay muchos que ahorran y otros que son equilibrados, es decir; no ahorran y tampoco se endeudan.

El presente trabajo es una investigación de la parte económica específicamente a los estudiantes foráneos de la UNAS con el fin de determinar si el nivel de ahorro u desahorro por parte de ellos para el cual utilizamos uno de los mecanismos de recolección de datos que es la encuesta o formulario.

El trabajo está elaborado con términos de tal manera que el público lo entienda y lo comprenda. Este trabajo contiene datos estadísticos distribuidos en frecuencias los cuales están representados en gráficos con sus análisis correspondientes de modo que sea fácil de comprender.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

1. Identificación del problema.

La Universidad Nacional Agraria de la Selva alberga en sus aulas a muchos estudiantes de las cuales no todos son naturales o residentes de la ciudad de Tingo María (ciudad donde se ubica la UNAS), los cuales perciben algún tipo de ingreso para subsistir, ello nos incita al proceso de investigación para conocer el NIVEL DE AHORRO O DESAHORRO POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES FORANEOS DE LA UNAS.

1. Justificación.

Conocer la posición económica del estudiante (individuo ahorrador, prestamista o equilibrado) en el que se encuentra, así como los factores que intervienen para ello, a partir de estos datos tener conocimiento de la actividad en la cual ellos ponen mayor énfasis y al cual le dedican más tiempo y dinero.

1. Determinación de objetivos.

OBJETIVO GENERAL.

Determinar el nivel de ahorro o desahorro en el que se ubican los estudiantes foráneos de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

• Conocer el nivel de ingreso de los estudiantes.
• identificar las actividades en la que los estudiantes gastan la mayor parte de sus ingresos.
• Determinar si el consumo es igual al ingreso que percibe el estudiante.
• Conocer de donde provienen los ingresos de los estudiantes.

1. Ubicación de fuentes de información. 

Después de haber definido el problema, realizamos una encuesta en los internados de la UNAS, ya que es ahí donde se encuentra la mayor población de estudiantes foráneos de los cuales obtuvimos una información real.

1. MARCO TEORICO.

El trabajo realizado se basa en la investigación del nivel de ingreso de los estudiantes, para que a partir de ello y otros elementos podamos determinar la posición económica (ahorrador, prestamista o equilibrado) de los estudiantes, así como los diversos factores que influyen para que se posicionen en una de las alternativas.

Las variables a estudiar en la investigación son de la siguiente naturaleza y tipo.

1. Variables cuantitativas.

• Discretas.
• Continuas.

1. Variables cualitativas.

• Nominal.

Con la encuesta realizada  pretendo conocer e interpretar  cada uno de estas variables, para tener un informe detallado y verídico con datos reales, pues esto ayudará a interpretar y a conocer la realidad de lo que estamos estudiando.

1. MARCO METODOLOGICO.

1. Población.

Todos los estudiantes foráneos de la UNAS.

1. Determinación de la muestra.

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La muestra es de 30 3studiantes foráneos de la UNAS.

1. Unidad de análisis.

El estudiante foráneo matriculado en la UNAS.

1. Variables.

Edad.

• Nombre: edad
• Definición: es la vida transcurrida de la persona desde el inicio de su nacimiento.
• Obtención y categorización: ¿Qué edad tienes?
• Medidas de resumen: Distribución porcentual

Sexo.

• Nombre: sexo
• Definición: es la diferencia entre un hombre una mujer, representándole como hombre (masculino) y mujer (femenino).
• Categoría:

• Masculino
• Femenino

• Obtención y categorización: sexo
• Medidas de resumen: distribución porcentual

                    Situación económica.

• Nombre: situación
• Definición: es la situación económica en la que se encuentra el estudiante, si percibe algún ingreso o no.
• Obtención y categorización: ¿percibe usted algún tipo de ingreso?
• Medidas de resumen: distribución porcentual.

Ingreso que percibe.

• Nombre: ingreso
• Definición: es el monto que percibe mensualmente el estudiante foráneo.
• Obtención y categorización: ¿Cuánto es el ingreso que percibe usted mensualmente?
• Medidas de resumen: distribución porcentual.

Gasta todo su ingreso.

• Nombre: gasta_ todo?
• Definición: nos muestra si la muestra gasta todo su ingreso o no.
• Obtención y categorización: ¿suele gastar todo su ingreso?
• Medidas de resumen: distribución porcentual.

Actividades en la que gasta la mayor parte de su ingreso.

• Nombre: actividad
• Definición: es la actividad en la que el estudiante foráneo gasta la mayor parte de su ingreso, es decir; actividad a la que da mayor importancia.
• Obtención y categorización: ¿en qué tipo de actividades gasta la mayor parte de su dinero?

CATEGORIA:

• Académicas.
• Festivas.
• Compra de bienes primarios.
• Otros.

• Medidas de resumen: distribución porcentual.

El gasto en la actividad de preferencia.

• Nombre: gasto
• Definición: es el monto aproximado que gastan los estudiantes en la actividad al cual ellos dan mayor énfasis.
• Obtención y categorización: ¿Cuánto gasta en ese tipo de actividades?
• Medidas de resumen: distribución porcentual

Posición económica.

• Nombre: posición-económica
• Definición: es la ubicación del estudiante entre los tres aspectos de la economía.
• Obtención y categorización: ¿usted por lo general que es lo que hace?

CATEGORIA:

• Ahorra.
• Se endeuda.
• Ninguno.

• Medidas de resumen: distribución porcentual.

Proveniencia de sus ingresos.

• Nombre: proveniencia-ingresos
• Definición: muestra de donde o de que dependen los ingresos que perciben los estudiantes foráneos de la UNAS.
• Obtención y categorización: ¿de qué dependen sus ingresos?

CATEGORIA:

• Padres.
• Trabajo.
• Otros

• Medidas de resumen: distribución porcentual.

Otros ingresos.

• Nombre: otros-ingresos.
• Definición: muestra si los estudiantes foráneos perciben de otros pequeños ingresos aparte del que dependen.
• Obtención y categorización: aparte del ingreso del que depende ¿percibe de otros ingresos?
• Medidas de resumen: distribución porcentual.

DISTRIBUCION EN FRECUENCIA DE DATOS E INTERPRETACION

CUADRO N°01: DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS DE ESTUDIANTES FORANEOS SEGÚN SU SEXO EN LA UNAS – 02 DE JUNIO DEL 2014.

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