Neoliberalismo

“Neoliberalismo”

Actividad 1

Presentación

Esta actividad está orientada al estudio del modelo neoliberal en México, y de manera particular al análisis de las características del proyecto estatal; con ella se inicia la discusión de la situación actual del país, al tiempo que constituye el marco para comprender el proyecto educativo de modernización.

Objetivo:

Apoyar a los estudiantes en el análisis del modelo neoliberal en México, de modo que sean capaces de identificar las características fundamentales del proyecto estatal en México en la realidad actual; y ubicar el papel atribuido al proyecto educativo desde el estado.

Enunciado

La primera actividad “Neoliberalismo”, parte de analizar, organizar y sintetizar información, de manera individual; para contribuir a una reflexión colectiva que permita la sistematización en un mapa conceptual y la búsqueda de una caricatura, pinta o canción que refleje los elementos más importantes del tema identificados por el equipo. Actividad que culmina con un debate grupal, a propósito de los productos de cada equipo, para la elaboración de conclusiones grupales.

La actividad está dividida en cuatro momentos:

Primer momento. Trabajo individual.

Lee el documento ¿A dónde va México?/I, II y III formula tu respuesta a cada interrogante:

¿Qué relación plantea el autor entre pensar lo que ocurre en México y hacer futuro? (primeros dos párrafos)

¿Qué es el neoliberalismo?

¿Qué implica en lo económico?

¿Qué implica en lo político?

¿Qué en lo social?

¿Cuál es la función del estado en este modelo?

¿A qué se refiere con retórica tecno científica?

¿Qué corresponde a la educación según el autor?

¿Coincides con él? ¿Por qué?

¿Cuáles son los efectos del neoliberalismo en México?

¿Cuál de ellos te parece más importante?

¿Qué alternativas existen para superar esos problemas?

¿Qué es posible hacer desde la educación?

En la semana del 17 al 21 de septiembre, deberás compartir, analizar y discutir con tus compañeros tus respuestas.

Segundo momento. Trabajo en equipos.

• Analiza las respuestas de tus compañeros de equipo a las preguntas guía.

• Comenta las similitudes y diferencias en sus respuestas.

• Argumenta tus respuestas y reflexiona sobre sus argumentos.

• Construye con ellos un mapa conceptual para concentrar sus ideas, les sugiero el programa Cmaps Tools (gratis en la web).

Tercer momento. Trabajo individual y en equipos

A lo largo de estos 2 días (24 y 25 de septiembre), presenta a los integrantes de tu equipo (en un espacio virtual: Facebook, Twitter, correo,

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