Noción de paz en los niños

NOCIÓN DE PAZ EN NIÑOS DE PREESCOLAR DE LA CIUDAD DE CÚCUTA

              OSCAR GOMEZ

   SAMIR SEPULVEDA

  DANNY PABON

PIEDAD TORCOROMA VEGA

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Cúcuta

2018

TABLA DE CONTENIDO

1. Justificación……………………………………………………………… 3 pag

2. Objetivos……………………………………………………………….… 4 pag

1. objetivo general
2. objetivo específico

3. Planteamiento del problema………………………………………………5 pag

JUSTIFICACIÓN

pero qué es lo que hace a la paz se tan importante en los individuos y en la sociedad ,la paz es el goce de la tranquilo de la libertad,la paz es disfrute es decir:sensación positiva,percepción individual y colectiva de bienestar: la paz es tranquilidad como estado sereno del ánimo personal y social, paz es el ejercicio de la libertad.Es por lo tanto un concepto muy a fin de salud.podríamos decir que la paz es en la sociedad como la salud en el ser humano.

La materia prima de la paz es la libertad.(Amartya Sen's,2002) define la libertad como no solo el ejercicio de la autonomía si no también la obtención y el desarrollo de las capacidades humanas.Pero por lo que se vive en la actualidad de hoy en dia podemos concluir que para lograr el desarrollo en la sociedad de las capacidades humanas,se requiere un ordenamiento justo,condiciones reales de equidad y vigencia para todos los derechos humanos.

En el artículo 22 de la nueva constitución política de colombia, convocada y aprobada en 1991 como un intento de hacer posible y fundamentar la paz dice.”la paz es un derecho y un deber de obligatorio cumplimiento”.Pero se reconoce que con 27 años de vigencia en nuestra constitución, la sociedad ni los individuos saben que es sentir el goce tranquilo al derecho de la paz y es que esta se ha considerado en sí como un derecho síntesis,en el sentido de que es la realización efectiva de muchos otros derechos incluido los derechos a la vida ,seguridad,a la libertad,a la libre movilización.Sin paz no hay o se opone en alto riesgo a la vida,la libertad etc.No hay paz mientras la guerra este participe en la sociedad,hasta que no se haga una resolución no violenta de los conflictos, a las negociaciones, a los consensos a la intermediación y a la reconciliación,la paz es un mecanismo directo a que los ciudadanos puedan vivir en una clima de libertad y en condiciones de equidad,experimenten la realización de sus derechos a un salario justo,a una vivienda digna, a la educación y a la salud.

OBJETIVOS:

1. Objetivos generales :

• Conocer la percepción a cerca de la paz en niños de grado preescolar de la escuela ciudad jardín en cúcuta ,norte de santander

1. Objetivo específico:

• indagar la concepción de paz mediante una entrevista en los niños de preescolar en la escuela ciudad jardín sobre paz
• Hacer un análisis del conocimiento que posean de paz y sus relaciones con el ámbito educativo en el que se encuentran ya que esto incide directamente en la percepción de los niños---ambito educativo
• encontrar en los niños a través de preguntas especificas cual o cuales son las fuentes principales que construyen su concepto de paz ----se construye

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Antes de definir paz es importante anexar un poco de su origen etimológico cuya palabra deriva del latín pax.Cuando hablamos de paz se tiene que ver desde diferentes orientaciones o posturas,tales como:

• Paz negativa.definida como un absoluto:la ausencia de guerra,violencia y situaciones de conflictividad se encuentra influenciada por la concepción romana,posiblemente por la marcada ascendencia histórica de su cultura conocida como la “pax romana”.concepción negativa se puede definir como la ausencia definitiva del conflicto
• Paz positiva.Es la busqueda incansable de las personas al querer alcanzar una sociedad en paz,una sociedad con sentido de pertenencia la justicia, con equidad,solidaridad y cooperación.

De estas macro visiones se derivan variables como.

• Paz individual o personal.Se manifiesta en las relaciones interpersonales que se producen en nuestra vida cotidiana es un estado interno de actitud de ánimo ,armonía equilibrio y estabilidad.

• Paz social. Especie de acuerdo consensuado o entendimiento en procura de buenas relaciones.Para la obtención de una buena convivencia entre un marco de equidad y justicia entre los diferentes componentes sociales.

• Paz en derecho internacional.Relacionado con el mantenimiento de buenas relaciones,respeto mutuo y no ignorancia los estados integrantes de la comunidad internacional.convenio o tratado que pone in al conflicto.

La paz es un tema que ha incrementado su interés a nivel mundial en los últimos años. Una perspectiva básica la tenemos de la UNESCO(La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura ), (1994): La paz no puede consistir tan sólo en la ausencia de un conflicto armado sino que supone principalmente un proceso de progreso, justicia, y respeto mutuo... Así la ausencia de paz está determinada por al menos tres tipos de violencias: la directa (agresiones personales, terrorismo, guerra), la estructural (pobreza, injusticia, desempleo), y la cultural (ideologías, campañas, creencias). Galtung (1998) explica que la construcción de la paz está sostenida por el siguiente trípode: reconstrucción, resolución y reconciliación. Reconstrucción para solventar los saldos de la violencia directa; la resolución para acordar las salidas a los saldos dejados por la violencia estructural, y la reconciliación para reestablecer el diálogo y el entendimiento necesario para alimentar la paz.

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