Nómina. Ámbito Objetivos
Enviado por LORENA100417 • 5 de Noviembre de 2018 • Apuntes • 285 Palabras (2 Páginas) • 137 Visitas
CONTENIDO
Establece un objetivo para cada ámbito y redactarlo de acuerdo con las siguientes preguntas ¿qué?, ¿cómo? y ¿para qué?. Redacta de manera comprensible y congruente tus expectativas, capacidades y valores para la elaboración de tu plan de vida.
Ámbito Objetivos
¿Qué?, ¿cómo?, ¿para qué? Recursos necesarios y/o presupuesto
¿Qué actitudes debo tener y cuánto dinero o recursos
necesito? Acciones o estrategias para alcanzar los objetivos
¿Cómo lo voy a hacer? Fecha límite
¿En qué fecha lograré el objetivo? Indicador de éxito de avance en el logro del objetivo
¿Cómo mediré el avance y logro del objetivo?
Profesional Tener un puesto a nivel ejecutivo en el área financiera de la empresa en la que estoy.
Dando mi mayor esfuerzo y conocimiento en todo momento requerido.
Para obtener un mayor ingreso económico. Teniendo la mejor actitud y demostrando mis conocimientos para lograr el ascenso esperado.
Necesito aproximadamente $20,000.00 pesos mensuales para poder cubrir mis gastos.
Aplicando el conocimiento obtenido durante todo el tiempo laborado en la empresa, seguir preparándome para obtener nuevos conocimientos para estar a la vanguardia. Mi tiempo límite es de año y medio, es el tiempo suficiente para reforzar los conocimientos para emplearlos en mi nuevo puesto La forma de medición será por tiempo, ya que cada 6 meses reforzaré mis conocimientos haciendo un balance de lo que he mejorado y lo que no.
Intelectual Concluir mi licenciatura y seguir preparándome.
No dejar mis estudios aunque haya obstáculos.
Me servirá para abrir caminos y ser un buen ejemplo para mis seres queridos. Ser constante y responsable.
Los recursos serán aproximadamente de $25,000.00 pesos.
Asignar y respetar horarios establecidos para mis estudios y respetarlos para lograr mi objetivo. El tiempo que me resta es de 2 años si sigo constante como hasta ahora. La medición será mes con mes aprobando todas mis materias.
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