OPERATIVIDAD DE COLECTIVO SECTOR EDUCACIÓN PARA DESARROLLO DEL ESTUDIO DEL DOCUMENTO ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE SECTOR EDUCACIÓN

OPERATIVIDAD DE COLECTIVO SECTOR EDUCACIÓN PARA DESARROLLO DEL

ESTUDIO DEL DOCUMENTO ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE

SECTOR EDUCACIÓN

(SUBSISTEMA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA)

ESTADO TRUJILLO

18, 19 Y 20 DE MAYO DE 2017

Ante el llamado de nuestros ministros, como equipo de trabajo, nos encontramos con la misión de concretizar el desarrollo del estudio del Documento ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE en el sector Trabajadores de la Educación; participando en la misma los voceros regonales de: FUNDACITE, Misión Rivas, Misión Robinson, INCES, Zona Educativa Trujillo, FUNDABIT, FEDE, CNAE, UPTT Mario Briceño Iragorry; considerándose una serie de acciones para la consecusipon de los saldos esperados.

Dentro de las acciones programáticas se consideró: activar información con los organismos que faltaron integrarse a la videoconferencia y estimar reunión de organización para alctivación de las Asambleas. Reunión desarrollada el día 16 de Mayo de 2017, en CBIT de la EB Eloisa Fonseca con el propósito de determinar saldos organizativos, formativos, metodológicos y productivos.

De acuerdo a lo anterior, se operativiza lo siguiente:

Saldos organizativos (Preparativos) Acción Aportes Acuerdos

Caracterización de los convocados por sector Educación para estimar elementos de participación territorial. Socialización de caracterización, haciendose énfasis en el conocer sobre las acciones de participación territorial. Directorio de responsables por los sectores para estimar responsabilidades organizativas y comunicacionales. Emitir vía correo las caracterizaciones respectivas para designación de responsabilidades territoriales en las asambleas circuitales.

Desarrollar una batería informativa sobre la metodología. Socialización de informaciones emitidas via correo por equipo Cenamce, donde refiere materiales para el debate. Batería digital para compilación de información (registros de asistencia, formato para sistematización de la información) Emisión de la información. Facilitándosele al sector Educación Universitaria desde Zona Educativa Trujillo formatos de registros de asistencia y sistematización de la información arrojada por los debates.

Desde la participación de CLIFPMV, Supervisores y equipo de Zona Educativa, se estima cronograma para desarrollo de las asambleas. Emisión de formato por la División de Investigación, compilando dicha infomación sala situacional. Cronograma de participación. Emisión de la información el día miércoles, para tener la relación informativa.

Uso efectivo de formatos creados para la sistematización de la información; con informaciones propias de cada categoría. Remisión de información digital a todos los supervisores y CLIFPMV para que los directores desde allí emitan la información de sus asambleas. El director institucional, desarrolla compilación de la sintesis, que será presentada en el encuentro circuital. Se respetará el decir de los participantes correspondiendo a sus preguntas, propuestas y sugerencias.

Saldos Formativo (Desarrollo) Acción Aportes Acuerdos

Desarrollo de encuentro dialógico de Jefa de Zona Educativa y Jefes de División para orientar la información objetiva sobre la iniciativa de nuestro Presidente Nicolás Maduro. Socialización de las 14 preguntas recurrentes en este proceso, autor Elias Jaua; así como presentación emitida por los Compañeros de FUNDACITE. Colectivo de Dirección educativa con mejor enfoque informativo y formativo para lograr niveles de participación optimos ante la acción de Asamblea Constituyente. Concreción de los mecanismos comunicacionales objetivos desde los directores y supervisores ante la actividad formativa constituyente.

Saldos Metodológico (Desarrollo) Acción Aportes Acuerdos

Desarrollar la socialización sobre documento Estudio Asamblea Nacional Constituyente en los sectores: instituciones educativas, entes adscritos al MPPE, sector Educación Universitaria. Mesas de trabajo, con significantes aportes en el derecho de los tres mutuos: escucha mutua, respeto mutuo y apoyo mutuo. Documentos del sentir del pueblo. Desarrollar mesas de trabajo con caracter crítico, reflexivo y participativo en lo humanista social.

Programación para garantizar la participación de los asistentes. Programación: Entonación de Himno de la República Bolivariana de Venezuela, salutación por el directivo institucional, presntación de las 14 preguntas y diapositivas que enmarcan la temática Asamblea Constituyente; luego organización de participantes en mesas de trabajo (no mas de 25 personas), cada mesa cuenta con orientador y sistematizador, se designa luego un relator para la plenaria. Se desarrolla el debate, considerandose la reflexión ciudadana un elemento vital. Lectura de síntesis con el colectivo de la mesa para luego hacer su lectura en plenaria. Desarrollo de encuentro de ideas que podrán potenciar más nuestro proceso constituyentista. Entregar la sistematización al responsable de CLIFPMV.

Respetarse lo allí expresado.

Desarrollar metodología del análisis colectivo desde cada espacio de socialización; visto en lo institucional y circuital. Desarrollo de ponencia central sobre: 14 perguntas y presentación oficial emitida por Comisión Presidencial en el marco de la Asamblea Constituyente. Uso del registro cerrado digital. Listar las preguntas, aportes y sugerencias al documento analizado. Documento sistematizado por sector y por circuito educativo.

Saldos Productivo Acción Aportes Acuerdos

Avanzada comunicacional Activación en redes sobre la participación de los corresponsables del sector educación. Presentación de experiencias significativas en lo referente a la acción coyuntural del país. Emisión de información objetiva y veraz.

Concreción de Comités Constituyentes. Visibilizar los líderes comunitarios en los sectores. Estimar un perfil del líder del renacer revolucionario. Validar con ejemplo la participación protagónica del venezolano.

Mesas de trabajo articuladas como fuerza educativa del Estado Trujillo. Mesa de trabajo para sistematización de la infrmación y emitir el documento regional. Propiciar plan de trabajo del sector a nivel del estado como fuerza educativa. Ser ejemplo de compromiso patrio desde la acción territorial que corresponda.

Se adjunta a este documento, los formatos construidos por grupo de docentes para el proceso de sistematización, así como reporte de cronograma de instituciones educativas, con sus asambleas.

Vale

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